已有知識：任意的直角三角形，如果它的兩條直角邊分別為a、b，斜邊為c，那么一定有a2+b2=c2．現(xiàn)若假定“三角形的面積=底×高”，那么對直角邊分別為a、b，斜邊為c的直角三角形，下列關(guān)于a、b、c的敘述正確的是（　�。�
A、a2+b2＜c2
B、a2+b2＞c2
C、a2+b2=c2
D、a、b、c的關(guān)系不確定
考點：勾股定理
專題：
分析：根據(jù)勾股定理即可進行判定求解．
解答：解：∵直角三角形的直角邊分別為a、b，斜邊為c，
∴a2+b2=c2．
故選C．
點評：本題考查了勾股定理的知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握勾股定理：在任何一個直角三角形中，兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果關(guān)于x的方程
x-3
x+2
=
m
x+2
無解，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）一個數(shù)的絕對值的平方根是±0.01，則這個數(shù)是
 
；
（2）已知x2=（-7）2，則x=
 
；
（3）已知x-2的平方根是±2，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張矩形紙對折再對折，然后沿著如圖中的虛線剪下，打開，這個圖形一定是一個（
A、三角形B、矩形
C、菱形D、正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的幾何體，主視圖是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用平面截下列幾何體，相應(yīng)的截面形狀是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一個長方體紙盒的平面展開圖，每個面都標(biāo)有字母．請根據(jù)下面的要求回答問題：
（1）如果C面在長方體的底面，那么哪個面在上面？
（2）如果D面在長方體前面，從左面看是C面，那么哪個面在后面？
（3）如果從前面能看到A面，從上面能看到F面，那么從左面能看到是哪個面？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，x軸、y軸分別平分∠DBC、∠EAD，求∠AED+∠BCD的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）64（x+1）3=27
（2）
4
+
(-2)2
+
9
4
-（
1
2
）2．

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