△ABC的內(nèi)角分別為∠A,∠B,∠C,若∠1=∠A+∠B,∠2=∠B+∠C,∠3=∠C+∠A,則∠1,∠2,∠3中(  )
A、至少有一個(gè)銳角
B、三個(gè)都是鈍角
C、至少有兩個(gè)鈍角
D、可以有兩個(gè)直角
考點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理
專題:
分析:根據(jù)三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系及兩角互補(bǔ)的關(guān)系解答.
解答:解:∵∠1=∠A+∠B,∠2=∠B+∠C,∠3=∠C+∠A,
∴∠1,∠2,∠3三個(gè)角分別是∠C,∠A,∠B相鄰的外角,
∴∠1+∠C=180°,
∴∠2+∠A=180°,∠3+∠B=180°,
又∵∠A,∠B,∠C三個(gè)角中最多有一個(gè)鈍角,
∴∠1,∠2,∠3中銳角的個(gè)數(shù)至多有1個(gè)銳角,或者是∠1,∠2,∠3中至少有2個(gè)鈍角.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形內(nèi)角和定理,解題時(shí)運(yùn)用了三角形的外角的性質(zhì),以及外角與相鄰的內(nèi)角互補(bǔ)這一關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
1
a
+a=3,那么
1
a2
+a2的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓臺(tái)的母線長(zhǎng)10cm,兩底面半徑的比為2:5,側(cè)面展開(kāi)的圓心角為216°,圓臺(tái)的側(cè)面積
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)角的一邊在同一條直線上,另一邊互相平行,則這兩個(gè)角( 。
A、相等B、相等或互補(bǔ)
C、相等且互補(bǔ)D、互補(bǔ)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解青島市2003年初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)中考成績(jī),隨即抽取了500名學(xué)生進(jìn)行考察,在這個(gè)問(wèn)題中下列敘述正確的是(  )
A、這種調(diào)查方法是普查
B、青島市2003年初三全部畢業(yè)生是總體
C、青島市2003年一名初三畢業(yè)生是個(gè)體
D、隨即抽取的500名學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績(jī)是樣本

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

220名學(xué)生參加百分制的考試(得分以整數(shù)計(jì)),沒(méi)有三名以上的學(xué)生得分相同,則恰有三名學(xué)生得分相同的個(gè)數(shù)的最小值是( 。
A、17B、18C、19D、20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a是整數(shù),則下列代數(shù)式中,值不可能是整數(shù)的為( 。
A、
2a-1
9
B、
3a-2
2
C、
a2-6a-10
6
D、
a2-2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一天,某市一家珠寶店發(fā)生了一起盜竊案,盜走了價(jià)值10萬(wàn)元珠寶,經(jīng)過(guò)公安干警兩個(gè)多月的偵查,鎖定犯罪嫌疑人必是A、B、C、D四人中的一人,經(jīng)審訊,四人提供了下面的口供.A說(shuō):“珠寶被盜那天,我在別的城市,所以我不可能作案”;B說(shuō):“D是偷盜珠寶的人”;C說(shuō):“B是偷盜犯,三天前我看見(jiàn)他在黑市上賣珠寶”;D說(shuō):“B同我有仇,有意誣陷我,我不是罪犯”.經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查取證,這四人只有一個(gè)人說(shuō)的是真話.你知道犯罪嫌疑人是誰(shuí)嗎?這四個(gè)人中誰(shuí)說(shuō)的是真話?( 。
A、A  D
B、B  D
C、B  C
D、D  B

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
1
x+5
+
1
x-8
=
1
x+6
+
1
x+7

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同步練習(xí)冊(cè)答案