合并同類項：3xy-4xy+2yx=（　�。�
A、-2xy
B、-xy+2yx
C、5xy-4yx
D、xy
考點：合并同類項
專題：
分析：根據(jù)合并同類項的法則：把同類項的系數(shù)相加，所得結果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變，進行運算即可．
解答：解：原式=（3-4+2）xy
=xy．
故選D．
點評：本題考查了合并同類項的知識，掌握合并同類項的法則是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用長4米的鋁材制成一個矩形窗框，使它的面積為
23
25
平方米．若它的一邊長為x米，根據(jù)題意列出關于x的方程為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先閱讀例1，再仿照例1解方程：|3x-4|=5．這就是“整體代換”數(shù)學思想方法
例1 解方程：|x-2|=3
解：把x-2看作一個整體a，令a=x-2，方程可變形為|a|=3，這是“分類討論”數(shù)學思想方法
∴a=3 或 a=-3
即x-2=3 或 x-2=-3
當x-2=3時，x=5
當x-2=-3時，x=-1
綜上所述，方程的解為x=5或x=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，DE∥BC，DE分別交邊AB、AC于D、E兩點，BC=3DE，若△ABC的周長為18，則△ADE的周長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)y=（x-m）（x-n）（其中m＜n）的圖象如下面圖所示，則函數(shù)y=nx+m的圖象可能正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

x=0是下列方程中，方程（　　）的解．
A、9x-5=11x-9
B、8x+3=3-5x
C、5x-1=5+7x
D、3x-1=5x-7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在-5、0、1、π這四個數(shù)中，比0小的數(shù)是（　�。�
A、-5B、0C、1D、π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）
5a3b2
2c
•
10c5
a3b4
=
 
；
（2）
3x
x2
÷
x
3x2
=
 
；
（3）x÷
1
y
×
1
y
=
 
；
（4）
a
a2-1
÷
a2
a2-a
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

實數(shù)m，n應滿足怎樣的條件，才能使方程x2-
m
x+n=0的兩根成為一直角三角形兩銳角的正弦？

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