【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+4(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線在第一象限的點(diǎn).
(1)當(dāng)△ABD的面積為4時,
①求點(diǎn)D的坐標(biāo);
②聯(lián)結(jié)OD,點(diǎn)M是拋物線上的點(diǎn),且∠MDO=∠BOD,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)直線BD、AD分別與y軸交于點(diǎn)E、F,那么OE+OF的值是否變化,請說明理由.
【答案】(1)①;②;(2)不變化,值為8,理由見解析
【解析】
(1)先將已知點(diǎn)B坐標(biāo)代入解析式求出a,再根據(jù)△ABD的面積,求出D的縱坐標(biāo),將其代入拋物線求出D點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)∠MDO=∠BOD分兩種情況討論,并求出M坐標(biāo)
(2)設(shè)出點(diǎn)D的坐標(biāo),利用平行線分線段成比例定理表示出OE、OF求和即可得出結(jié)論
(1)∵拋物線y=ax2+4(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(2,0),
∴A(﹣2,0),4a+4=0,
∴a=﹣1,AB=4,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+4,
①設(shè)D(m,﹣m2+4),
∵△ABD的面積為4,
∴
∴,
∵點(diǎn)D在第一象限,
∴,
∴,
②如圖1,點(diǎn)M在OD上方時,
∵∠MDO=∠BOD,∴DM∥AB,
∴,當(dāng)M在OD下方時,
設(shè)DM交x軸于G,設(shè)G(n,0),
∴OG=n,
∵,
∴,
∵∠MDO=∠BOD,
∴OG=DG,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴直線DG的解析式為①,
∵拋物線的解析式為y=﹣x2+4②,
聯(lián)立①②得, ,此時交點(diǎn)剛好是D點(diǎn),
所以在OD下方不存在點(diǎn)M.
(2)OE+OF的值不發(fā)生變化,
理由:如圖2,過點(diǎn)D作DH⊥AB于H,
∴OF∥DH,
∴,
設(shè)D(b,﹣b2+4),
∴AH=b+2,DH=﹣b2+4,
∵OA=2,
∴,
∴,
同理:OE=2(2+b),
∴OE+OF=2(2﹣b)+2(2+b)=8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法,自主研究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).下面是小張同學(xué)在研究過程中遇到的幾個問題,現(xiàn)由你來完成:
(1)函數(shù)y=自變量的取值范圍是 ;
(2)下表列出了y與x的幾組對應(yīng)值:
x | … | ﹣2 | ﹣ | m | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | … | |||
y | … | 1 | 4 | 4 | 1 | … |
表中m的值是 ;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以表中各組對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),試由描出的點(diǎn)畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)y=的圖象,寫出這個函數(shù)的性質(zhì): .(只需寫一個)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海首條中運(yùn)量公交線路71路已正式開通.該線路西起滬青平公路申昆路,東至延安東路中山東一路,全長17.5千米.71路車行駛于專設(shè)的公交車道,又配以專用的公交信號燈.經(jīng)測試,早晚高峰時段71路車在專用車道內(nèi)行駛的平均速度比在非專用車道每小時快6千米,因此單程可節(jié)省時間22.5分鐘.求早晚高峰時段71路車在專用車道內(nèi)行駛的平均車速.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求∠ABO的正切值;
(2)如果點(diǎn)A向左平移12個單位到點(diǎn)C,直線l過點(diǎn)C且與直線平行,求直線l的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D是邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上,AE=BE,點(diǎn)M是AE的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)CM,點(diǎn)G在線段CM上,作∠GDN=∠AEB交邊BC于N.
(1)如圖2,當(dāng)點(diǎn)G和點(diǎn)M重合時,求證:四邊形DMEN是菱形;
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)G和點(diǎn)M、C不重合時,求證:DG=DN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,且CD=CE,聯(lián)結(jié)DE并延長至點(diǎn)F,使EF=AE,聯(lián)結(jié)AF,CF,聯(lián)結(jié)BE并延長交CF于點(diǎn)G.
(1)求證:BC=DF;
(2)若BD=2DC,求證:GF=2EG;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣x+4與x軸交于A,B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)P為第二象限拋物線上的一個動點(diǎn),求△ACP面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們給出如下定義:兩個圖形和,在上的任意一點(diǎn)引出兩條垂直的射線與相交于點(diǎn)、,如果,我們就稱、為點(diǎn)的垂等點(diǎn),、為點(diǎn)的垂等線段,點(diǎn)為垂等射點(diǎn).
(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為軸上的垂等射點(diǎn),過作軸的平行線,則直線上的為點(diǎn)的垂等點(diǎn)的是_______;
(2)如果一次函數(shù)圖象過,點(diǎn)為垂等射點(diǎn)的一個垂等點(diǎn)且另一個垂等點(diǎn)也在此一次函數(shù)圖象上,在圖2中畫出示意圖并寫出一次函數(shù)表達(dá)式;
(3)如圖3,以點(diǎn)為圓心,1為半徑作,垂等射點(diǎn)在上,垂等點(diǎn)在經(jīng)過(3,0),(0,3)的直線上,如果關(guān)于點(diǎn)的垂等線段始終存在,求垂等線段長的取值范圍(畫出圖形直接寫出答案即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動終端設(shè)備的升級換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選擇:A.和同學(xué)親友聊天;B.學(xué)習(xí);C.購物;D.游戲;E.其他),端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下圖表(部分信息未給出):
根據(jù)以上信息解答下列問題:
⑴ 這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?
⑵ 表中m的值為 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
⑶若該中學(xué)約有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購物或玩游戲的共有多少人?并根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.
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