【題目】如圖,已知拋物線yax2+4a≠0)與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B2,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線在第一象限的點(diǎn).

1)當(dāng)ABD的面積為4時,

①求點(diǎn)D的坐標(biāo);

②聯(lián)結(jié)OD,點(diǎn)M是拋物線上的點(diǎn),且∠MDO=∠BOD,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)直線BD、AD分別與y軸交于點(diǎn)EF,那么OE+OF的值是否變化,請說明理由.

【答案】(1)①;②;(2)不變化,值為8,理由見解析

【解析】

(1)先將已知點(diǎn)B坐標(biāo)代入解析式求出a,再根據(jù)△ABD的面積,求出D的縱坐標(biāo),將其代入拋物線求出D點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)∠MDO=∠BOD分兩種情況討論,并求出M坐標(biāo)

(2)設(shè)出點(diǎn)D的坐標(biāo),利用平行線分線段成比例定理表示出OE、OF求和即可得出結(jié)論

(1)∵拋物線y=ax2+4(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(2,0),

∴A(﹣2,0),4a+4=0,

∴a=﹣1,AB=4,

∴拋物線的解析式為y=﹣x2+4,

①設(shè)D(m,﹣m2+4),

∵△ABD的面積為4,

,

∵點(diǎn)D在第一象限,

,

②如圖1,點(diǎn)M在OD上方時,

∵∠MDO=∠BOD,∴DM∥AB,

,當(dāng)M在OD下方時,

設(shè)DM交x軸于G,設(shè)G(n,0),

∴OG=n,

,

,

∵∠MDO=∠BOD,

∴OG=DG,

,

,

,

,

∴直線DG的解析式為①,

∵拋物線的解析式為y=﹣x2+4②,

聯(lián)立①②得, ,此時交點(diǎn)剛好是D點(diǎn),

所以在OD下方不存在點(diǎn)M.

(2)OE+OF的值不發(fā)生變化,

理由:如圖2,過點(diǎn)D作DH⊥AB于H,

∴OF∥DH,

,

設(shè)D(b,﹣b2+4),

∴AH=b+2,DH=﹣b2+4,

∵OA=2,

,

,

同理:OE=2(2+b),

∴OE+OF=2(2﹣b)+2(2+b)=8.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張同學(xué)嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法,自主研究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).下面是小張同學(xué)在研究過程中遇到的幾個問題,現(xiàn)由你來完成:

(1)函數(shù)y=自變量的取值范圍是   ;

(2)下表列出了yx的幾組對應(yīng)值:

x

﹣2

m

1

2

y

1

4

4

1

表中m的值是   ;

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以表中各組對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),試由描出的點(diǎn)畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)y=的圖象,寫出這個函數(shù)的性質(zhì):   .(只需寫一個)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】上海首條中運(yùn)量公交線路71路已正式開通.該線路西起滬青平公路申昆路,東至延安東路中山東一路,全長17.5千米.71路車行駛于專設(shè)的公交車道,又配以專用的公交信號燈.經(jīng)測試,早晚高峰時段71路車在專用車道內(nèi)行駛的平均速度比在非專用車道每小時快6千米,因此單程可節(jié)省時間22.5分鐘.求早晚高峰時段71路車在專用車道內(nèi)行駛的平均車速.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求∠ABO的正切值;

2)如果點(diǎn)A向左平移12個單位到點(diǎn)C,直線l過點(diǎn)C且與直線平行,求直線l的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,點(diǎn)D是邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上,AEBE,點(diǎn)MAE的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)CM,點(diǎn)G在線段CM上,作∠GDN=∠AEB交邊BCN

1)如圖2,當(dāng)點(diǎn)G和點(diǎn)M重合時,求證:四邊形DMEN是菱形;

2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)G和點(diǎn)M、C不重合時,求證:DGDN

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)DE分別在邊BC、AC上,且CDCE,聯(lián)結(jié)DE并延長至點(diǎn)F,使EFAE,聯(lián)結(jié)AF,CF,聯(lián)結(jié)BE并延長交CF于點(diǎn)G

(1)求證:BCDF;

(2)BD2DC,求證:GF2EG;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2x+4x軸交于A,B兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C

1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);

2P為第二象限拋物線上的一個動點(diǎn),求ACP面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們給出如下定義:兩個圖形,在上的任意一點(diǎn)引出兩條垂直的射線與相交于點(diǎn)、,如果,我們就稱為點(diǎn)的垂等點(diǎn),、為點(diǎn)的垂等線段,點(diǎn)為垂等射點(diǎn).

(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)軸上的垂等射點(diǎn),過軸的平行線,則直線上的為點(diǎn)的垂等點(diǎn)的是_______;

(2)如果一次函數(shù)圖象過,點(diǎn)為垂等射點(diǎn)的一個垂等點(diǎn)且另一個垂等點(diǎn)也在此一次函數(shù)圖象上,在圖2中畫出示意圖并寫出一次函數(shù)表達(dá)式;

(3)如圖3,以點(diǎn)為圓心,1為半徑作,垂等射點(diǎn)上,垂等點(diǎn)在經(jīng)過(3,0)(0,3)的直線上,如果關(guān)于點(diǎn)的垂等線段始終存在,求垂等線段長的取值范圍(畫出圖形直接寫出答案即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著移動終端設(shè)備的升級換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選擇:A.和同學(xué)親友聊天;B.學(xué)習(xí);C.購物;D.游戲;E.其他),端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下圖表(部分信息未給出):

根據(jù)以上信息解答下列問題:

這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?

表中m的值為 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

⑶若該中學(xué)約有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購物或玩游戲的共有多少人?并根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案