一次函數(shù)y=x+2的圖象不經(jīng)過(guò)（　�。�

A．第一象限 B．第二象限  C．第三象限 D．第四象限

　


D【考點(diǎn)】一次函數(shù)的性質(zhì)．

【分析】根據(jù)k，b的符號(hào)確定一次函數(shù)y=x+2的圖象經(jīng)過(guò)的象限．

【解答】解：∵k=1＞0，圖象過(guò)一三象限，b=2＞0，圖象過(guò)第二象限，

∴直線y=x+2經(jīng)過(guò)一、二、三象限，不經(jīng)過(guò)第四象限．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查一次函數(shù)的k＞0，b＞0的圖象性質(zhì)．需注意x的系數(shù)為1．

　

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


嘉淇想證明三角形內(nèi)角和是180°和其他一些的命題．請(qǐng)完成下列一些命題和證明．

（1）怎樣證明三角形內(nèi)角和是180°呢？

（2）已知命題：等腰三角形底邊上的中線和頂角的角平分線重合，證明這個(gè)命題，并寫(xiě)出它的逆命題，逆命題成立嗎？

命題：　底邊上的中線和頂角的角平分線重合的三角形是等腰三角形　

證明：　證明：在△ABD和△ACD中，

∵，

∴△ABD≌△ACD（SSS），

∴∠BAD=∠CAD　

由此我們不難發(fā)現(xiàn)：　此命題是互逆命題　

那么怎樣證明呢？請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程．（可以畫(huà)出作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C，連結(jié)AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E，連結(jié)EC．若AB=8，CD=2，則sin∠ECB為（　�。�

A．      B．      C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年市場(chǎng)上荔枝的價(jià)格比去年便宜了5%，去年的價(jià)格是每千克m元，則今年的價(jià)格是每千克　　元．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，Rt△ABC∽R(shí)t△DEF，則cosE的值等于（　�。�

A．      B．    C．   D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


矩形ABCD一條邊AD=8，將矩形ABCD折疊，使得點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處．

（1）如圖1，已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O，連接AP、OP、OA．

①求證：△OCP∽△PDA；

②若△OCP與△PDA的面積比為1：4，求邊AB的長(zhǎng)．

（2）如圖2，在（1）的條件下，擦去AO和OP，連接BP．動(dòng)點(diǎn)M在線段AP上（不與點(diǎn)P、A重合），動(dòng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上，且BN=PM，連接MN交PB于點(diǎn)F，作ME⊥BP于點(diǎn)E．試問(wèn)動(dòng)點(diǎn)M、N在移動(dòng)的過(guò)程中，線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？若不變，求出線段EF的長(zhǎng)度；若變化，說(shuō)明理由．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，以O(shè)（0，0）、A（2，0）為頂點(diǎn)作正△OAP1，以點(diǎn)P1和線段P1A的中點(diǎn)B為頂點(diǎn)作正△P1BP2，再以點(diǎn)P2和線段P2B的中點(diǎn)C為頂點(diǎn)作△P2CP3，…，如此繼續(xù)下去，則第六個(gè)正三角形中，不在第五個(gè)正三角形上的頂點(diǎn)P6的坐標(biāo)是　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


廣場(chǎng)內(nèi)有一塊邊長(zhǎng)為2a m的正方形草坪，同一規(guī)劃后，南北方向要縮短3 m，東西方向要加長(zhǎng)3 m，則改造后的長(zhǎng)方形草坪的面積與原來(lái)的面積相比，是變大了還是變小了，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：=          。

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案