【題目】在“美麗滄州,清潔鄉(xiāng)村”活動中,高家村村長提出了兩種購買垃圾桶方案;方案1:買分類垃圾桶,需要費用3000元,以后每月的垃圾處理費用250元;方案2:買不分類垃圾桶,需要費用1000元,以后每月的垃圾處理費用500元;設方案1的購買費用和每月垃圾處理費用共為元,交費時間為x個月;方案2的購買費和每月垃圾處理費共為元,交費時間為x個月.
(1)直接寫出、與x的函數關系式;
(2)在同一坐標系內,畫出兩個函數的圖像;
(3)在垃圾桶使用壽命相同的情況下,哪種方案省錢?
【答案】(1); .(2)見解析;(3)當x>8時,方案1省錢;當x=8時,;兩種方案的費用相同;當x<8時,方案2省錢.
【解析】
(1)根據交費=費用+每月處理費即可得到答案;
(2)取圖象與y軸的交點,及x=4的點,兩點連成圖象;
(3)計算圖象的交點坐標,再分三種情況給出答案.
(1)∵交費=費用+每月處理費,
∴,;
(2)當x=4時,=4000,=3000,
見圖:
(3)當y1<y2時,250x+3000<500x+1000,得x>8,方案1省錢;
當時,250x+3000=500x+1000,得x=8,兩種方案費用相同;
當y1>y2時,250x+3000>500x+1000,得x<8,方案2省錢.
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【題目】如圖,在中,,D是AB上的點,過點D作交BC于點F,交AC的延長線于點E,連接CD,,則下列結論正確的有( )
①∠DCB=∠B;②CD=AB;③△ADC是等邊三角形;④若∠E=30°,則DE=EF+CF.
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】如圖,一艘漁船正以60海里/小時的速度向正東方向航行,在A處測得島礁P在東北方向上,繼續(xù)航行1.5小時后到達B處,此時測得島礁P在北偏東30°方向,同時測得島礁P正東方向上的避風港M在北偏東60°方向.為了在臺風到來之前用最短時間到達M處,漁船立刻加速以75海里/小時的速度繼續(xù)航行_____小時即可到達.(結果保留根號)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,∠ACB=90°,OC=2BO,AC=6,點B的坐標為(1,0),拋物線y=﹣x2+bx+c經過A、B兩點.
(1)求點A的坐標;
(2)求拋物線的解析式;
(3)點P是直線AB上方拋物線上的一點,過點P作PD垂直x軸于點D,交線段AB于點E,使PE=DE.
①求點P的坐標;
②在直線PD上是否存在點M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】在正常情況下,一個人在運動時所能承受的每分鐘心跳的最高次數y(次/分)是這個人年齡x(歲)的一次函數。
(1)根據圖中信息,求在正常情況下,y關于x的函數關系式;
(2)若一位63歲的人在跑步,醫(yī)生在途中給他測得10秒心跳為26次,問:他是否有危險?為什么?
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【題目】已知頂點為A的拋物線y=a(x-)2-2經過點B(-,2),點C(,2).
(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點M,與y軸相交于點E,拋物線與y軸相交于點F,在直線AB上有一點P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;
(3)如圖2,點Q是折線A-B-C上一點,過點Q作QN∥y軸,過點E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN′,若點N′落在x軸上,請直接寫出Q點的坐標.
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【題目】在學校組織的“文明出行”知識競賽中,8(1)和8(2)班參賽人數相同,成績分為A、B、C三個等級,其中相應等級的得分依次記為A級100分、B級90分、C級80分,達到B級以上(含B級)為優(yōu)秀,其中8(2)班有2人達到A級,將兩個班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖,請解答下列問題:
(1)求各班參賽人數,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)此次競賽中8(2)班成績?yōu)?/span>C級的人數為_______人;
(3)小明同學根據以上信息制作了如下統(tǒng)計表:
平均數(分) | 中位數(分) | 方差 | |
8(1)班 | m | 90 | n |
8(2)班 | 91 | 90 | 29 |
請分別求出m和n的值,并從優(yōu)秀率和穩(wěn)定性方面比較兩個班的成績;
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【題目】某商家用1200元購進了一批T恤,上市后很快售完,商家又用2800元購進了第二批這種T恤,所購數量是第一批購進量的2倍,但單價貴了5元.
(1)該商家購進的第一批T恤是多少件?
(2)若兩批T恤按相同的標價銷售,最后剩下20件按八折優(yōu)惠賣出,如果希望兩批T恤全部售完的利潤率不低于16%(不考慮其它因素),那么每件T恤的標價至少是多少元?
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【題目】綜合與實踐
(1)問題發(fā)現
如圖1,和均為等邊三角形,點在同一直線上,連接.請寫出的度數及線段之間的數量關系,并說明理由.
(2)類比探究
如圖2,和均為等腰直角三角形,,點在同一直線上,為中邊上的高,連接.
填空:①的度數為____________;
②線段之間的數量關系為_______________________________.
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,若,則四邊形的面積為______________.
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