【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,4秒后,兩點相距16個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的3倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標出A、B兩點從原點出發(fā)運動4秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,再過幾秒時,原點恰好處在AB的中點?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點C同時從原點O位置出發(fā)向B點運動,且C的速度是點A的速度的一半;當點C運動幾秒時,C為AB的中點?
【答案】(1)A的速度為1單位長度/秒;B的速度為2單位長度/秒;(2)再過2秒時,原點恰好處在AB的中點;(3)當C運動秒時, C為AB的中點.
【解析】試題分析:(1)設A的速度是x,則B的速度為4x,根據(jù)行程問題的數(shù)量關系建立方程求出其解即可;
(2)設y秒后,原點恰好在A、B的正中間,根據(jù)兩點到原點的距離相等建立方程求出其解即可;
(3)設當C運動z秒后,C為AB的中點,由中點坐標公式就可以求出結論.
試題解析:(1)設A的速度是x,則B的速度為3x,由題意,
得:4(x+3x)=16,解得:x=1,
∴A的速度是1單位長度/秒,B的速度為2單位長度/秒,
∴A到達的位置為-4,B到達的位置是12,在數(shù)軸上的位置如圖:
答:A的速度為1單位長度/秒;B的速度為2單位長度/秒;
(2)設y秒后,原點恰好在A、B的正中間,由題意,得:12-3y=y+4,y=2.
答:再過2秒時,原點恰好處在AB的中點;
(3)設當C運動z秒后,C為AB的中點,由題意得:4+z+z= (16-3z+z),
解得z=或12-3z- z= (16-3z+z),
解得:z=或4+z+z=12-3z- z,
解得:z=.
答:當C運動秒時,C為AB的中點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖(1)表示的是某綜合商場今年1~5月的商品各月銷售總額的情況,圖(2)表示的是商場服裝部各月銷售額占商場當月銷售總額的百分比情況,來自商場財務部的數(shù)據(jù)報告表明,商場1~5月的商品銷售總額一共是405萬元,觀察圖(1)、圖(2),解答下列問題:
(1)將圖(1)中的統(tǒng)計圖補充完整;
(2)商場服裝部5月份的銷售額是多少萬元?
(3)小明觀察圖(2)后認為,5月份商場服裝部的銷售額比4月份減少了.你同意他的看法嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射擊運動員各進行10次射擊練習,總成績均為95環(huán),這兩名運動員成績的方差分別是S甲2=0.6,S乙2=0.4,則成績更穩(wěn)定的是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將ABCD的邊AB延長到點E,使BE=AB,連接DE,交邊BC于點F.
(1)求證:△BEF≌△CDF.
(2)連接BD,CE,若∠BFD=2∠A,求證四邊形BECD是矩形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有顏色分別為紅、黃、藍、白的球各1個,這些球除顏色外都相同,求下列事件的概率:
(1)攪勻后從中任意摸出1個球,恰好是紅球;
(2)攪勻后從中任意摸出1個球,記錄下顏色后放回袋子中并攪勻,再從中任意摸出1個球,兩次都是是紅球;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,4秒后,兩點相距16個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的3倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標出A、B兩點從原點出發(fā)運動4秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,再過幾秒時,原點恰好處在AB的中點?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點C同時從原點O位置出發(fā)向B點運動,且C的速度是點A的速度的一半;當點C運動幾秒時,C為AB的中點?
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