8.如果x-y=4,xy=2,求下列多項式的值:
(1)x2+y2
(2)2x(x2+3y2)-6x2(x+y)+4x3

分析 (1)根據(jù)完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,解答即可;
(2)先化簡后再根據(jù)完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,解答即可.

解答 解:(1)x2+y2=(x-y)2+2xy=16+4=20;
(2)2x(x2+3y2)-6x2(x+y)+4x3
=2x3+6xy2-6x3-6x2y+4x3
=6xy(y-x)
=6×2×(-4)
=-48.

點評 此題主要考查了完全平方公式的應用,熟練掌握完全平方公式的形式是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.計算:(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3

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19.現(xiàn)有五張外觀一樣的卡片,背面朝上,正面分別由一個二次根式:$\sqrt{2}$,$\sqrt{12}$,$\sqrt{50}$,$\sqrt{15}$,$\sqrt{27}$,從中任取一張卡片,再從剩下的卡片中又抽取一張,則兩次所取卡片上的二次根式是同類二次根式的概率是$\frac{1}{5}$.

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16.如圖,一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛,M、N分別是位于公路AB兩側的村莊.
(1)現(xiàn)在公路AB上修建一個超市C,使得到M、N兩村莊距離最短,請在圖中畫出點C.
(2)設汽車行駛到點P位置時離村莊最近M最近;行駛到點Q位置時,距離村莊N最近,請在圖中公路AB上分別畫出PQ兩點的位置.

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3.計算:$\frac{12xy}{5}$÷4x2y=$\frac{3}{5x}$.

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13.如圖①,四邊形OACB為長方形,A(-6,0),B(0,4),直線l為函數(shù)y=-2x-5的圖象.
(1)點C的坐標為(-6,4);
(2)若點P在直線l上,△APB為等腰直角三角形,∠APB=90°,求點P的坐標;
小明的思考過程如下:
第一步:添加輔助線,如圖②,過點P作MN∥x軸,與y軸交于點N,與AC的延長線交于點M;
第二步:證明△MPA≌△NBP;
第三步:設NB=m,列出關于m的方程,進而求得點P的坐標.
請你根據(jù)小明的思考過程,寫出第二步和第三步的完整解答過程;
(3)若點P在直線l上,點Q在線段AC上(不與點A重合),△QPB為等腰直角三角形,直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.(1)解方程:2x2-4x-6=0.
(2)①直接寫出函數(shù)y=2x2-4x-6的圖象與x軸交點坐標;
②求函數(shù)y=2x2-4x-6的圖象的頂點坐標.

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3.如圖表示兩輛汽車行駛路程與時間的關系(汽車B在汽車A后出發(fā))的圖象,試回答下列問題:
(1)圖中l(wèi)1,l2分別表示哪一輛汽車的路程與時間的關系?
(2)寫出汽車A和汽車B行駛的路程s與時間t的函數(shù)關系式,并求汽車A和汽車B的速度;
(3)圖中交點的實際意義是什么?

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4.在矩形ABCD中,AB=3厘米,AD=4厘米,點P以每秒$\frac{4}{5}$厘米的速度在BC上從B往C運動,同時點Q以每秒1厘米的速度在CA上從C往A運動,設運動時間為t秒.
(1)當PQ平行于AB時,求t的值;
(2)是否存在某一時刻t,使點P、Q、D三點在同一直線上?若存在,求出t;若不存在,請說明理由;
(3)當△PQC為等腰三角形時,求t的值.

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