已知一列數(shù):
1
3
,
2
5
,
3
7
,
4
9
…,按照這列數(shù)的排列規(guī)律,第5個(gè)數(shù)是
 
,第n個(gè)(n為正整數(shù))數(shù)是
 
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類(lèi)
專(zhuān)題:
分析:觀察不難發(fā)現(xiàn),分子是從1開(kāi)始的連續(xù)自然數(shù),分母是從3開(kāi)始的連續(xù)奇數(shù),由此寫(xiě)出第5數(shù)和第n個(gè)數(shù)即可.
解答:解:∵
1
3
,
2
5
,
3
7
,
4
9
…,
∴第5個(gè)數(shù)是
5
11
,
第n個(gè)(n為正整數(shù))數(shù)是
n
2n+1

故答案為:
5
11
n
2n+1
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查,觀察出分母是從3開(kāi)始的連續(xù)奇數(shù)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖BC交DE于O,給出下面三個(gè)論斷:
①∠B=∠E;②AB∥DE;③BC∥EF.
請(qǐng)以其中的兩個(gè)論斷為條件,填入“題設(shè)”欄中,以一個(gè)論斷為結(jié)論,填入“結(jié)論”欄中,使之成為一個(gè)正確的命題,并加以證明.
題設(shè):已知如圖,BC交DE于O,
 
.(填題號(hào))
結(jié)論:那么
 
(填題號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,-1),B(-1,4),C(-3,1).
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出△ABC;
(2)求△ABC的面積(直接寫(xiě)出答案即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:點(diǎn)D、E分別是△ABC的邊BC、AC邊的中點(diǎn).
(1)如圖①,若AB=10,求DE的長(zhǎng);
(2)如圖②,點(diǎn)F是邊AB上一點(diǎn),F(xiàn)G∥AD,交ED的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G,求證:AF=DG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(x-2)2+
y+4
=0,則yx=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AD是高,AE平分∠BAD,∠B=20°,則∠EAD=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2+x=0的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)y=2x-5與雙曲線(xiàn)y=
k
x
(k≠0)交于P(a,-3a),第四象限雙曲線(xiàn)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+1的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,那么k
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案