如圖,為了求河的寬度,在河對岸岸邊任意取一點A,再在河這邊沿河邊取兩點B、C,使得∠ABC=60°,BC長  為30米,量得∠ACB=45°. 求河的寬度(即求△ABC中BC邊上的高AD的長)(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73).
考點:解直角三角形的應用
專題:
分析:根據(jù)已知角用一個未知數(shù)表示出CD,AD,BD的長,進而利用BD+CD=BC求出即可.
解答:方法一:
解:設AD=x,在Rt△ADC中,∠CAD=∠ACB=45°,
∴CD=AD=x,
在Rt△ABD中,∵∠ABC=60°,
∴∠BAD=30°,
∵tan30°=
BD
x
,
∴BD=
3
3
x,
∴BD+CD=BC,即
3
3
x+x=30(或由S△ABD+S△ACD=S△ABC得到),
解得:x=45-15
3
≈19.1,
答:河的寬度為:19.1米.

方法二:
解:設AD=x
在Rt△ADC中,∠CAD=∠ACB=45°,
∴CD=AD=x,
∵BC=30,
∴BD=30-x,
在Rt△ABD中,∵∠ABC=60°,
∴∠BAD=30°,
∴AB=60-2x,
由勾股定理,得:AD2+BD2=AB2,則x2+(30-x)2=(60-2x)2,
解得:x=45-15
3
≈19.1.
答:河的寬度為19.1米.
點評:此題主要考查了解直角三角形的應用,根據(jù)題意用同一未知數(shù)表示出各線段長是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程x2-3x+a=0有兩個相等的實根,則a的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-1.5的倒數(shù)是( 。
A、-
3
2
B、-
2
3
C、
2
3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算正確的是(  )
A、
4
=±2
B、
(-3)2
=-3
C、(-
5
2=5
D、(
-3
2=-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中有Rt△ABC,∠ACB=90°,A(0,1),
C(-2,0),且
BC
AC
=3.
(1)求點B的坐標;
(2)將Rt△ABC沿x軸的正方向平移一定距離到Rt△A1B1C1位置,A,B 兩點的對應點A1,B1恰好落在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,求反比例函數(shù)的解析式和點C1的坐標;
(3)在(2)的條件下,點Q為反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上的一點,問在x軸上是否存在點P,使得△PQC1∽△ABC?若存在,請求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:y關于x的函數(shù)y=(k-1)x2-2kx+k+2的圖象與x軸有交點.
(1)求k的取值范圍;
(2)若該函數(shù)圖象與x軸有兩個交點,且有k2-k=2.
①求k的值;
②作出該函數(shù)的草圖,并結合函數(shù)圖象寫出當k≤x≤k+2時y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:(1-
3
0+|-
2
|-2cos45°+(
1
4
0
(2)化簡:(
a
a-2
-
4
a2-2a
)÷
a+2
a2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=kx-6過點A(1,-4),與x軸交于點B,與y軸交于點D,以點A為頂點的拋物線經(jīng)過點B,且交y軸于點C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)如果點P在x軸上,且△ACD與△PBC相似,求點P的坐標;
(3)如果直線l與直線y=kx-6關于直線BC對稱,求直線l的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于D.
(1)求證:AC是∠DAB的平分線;
(2)若AC=5,AD=4,求⊙O的直徑.

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