當(dāng)x=-2，y=
1
2
時(shí)，求代數(shù)式-2x3-3xy-
x
y
的值．
x=-2，y=
1
2
時(shí)，-2x3-3xy-
x
y
，
=-2×（-2）3-3×（-2）×
1
2
-
-2
1
2
，
=16+6+4，
=26．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、為了“還城市一片藍(lán)天”，市政府決定大力發(fā)展公共交通，鼓勵(lì)市民乘公交車(chē)或地鐵出行．設(shè)每天公交車(chē)和地鐵的運(yùn)營(yíng)收入為y百萬(wàn)元，客流量為x百萬(wàn)人，以（x，y）為坐標(biāo)的點(diǎn)都在左圖中對(duì)應(yīng)的射線(xiàn)上．其中，運(yùn)營(yíng)收入=票價(jià)收入-運(yùn)營(yíng)成本．交通部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)研，采取了如圖所示的調(diào)整方案．

（1）在左圖中，代表公交車(chē)運(yùn)營(yíng)情況的（x，y）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在射線(xiàn)
l2
上，公交車(chē)的日運(yùn)營(yíng)成本是
8
百萬(wàn)元，當(dāng)客流量x滿(mǎn)足
x＞12
時(shí)，公交車(chē)的運(yùn)營(yíng)收入超過(guò)4百萬(wàn)元；
（2）求調(diào)整后地鐵每天的運(yùn)營(yíng)收入和客流量之間的函數(shù)關(guān)系，不要求寫(xiě)自變量的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：當(dāng)x=1，y=
12
時(shí)，求代數(shù)式（3x+2y）（3x-2y）-（x-y）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）當(dāng)a=3，b=1時(shí)，分別計(jì)算代數(shù)式（a+b）2和a2+2ab+b2的值；
（2）當(dāng)a=-
3
4
，b=
1
2
時(shí)，上述兩個(gè)代數(shù)式的值又分別是多少？
（3）觀察（1）（2）兩小題的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•龍灣區(qū)一模）如圖，經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線(xiàn)y=-x2+2mx與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A．點(diǎn)P在一次函數(shù)y=2x-2m的圖象上，PH⊥x軸于H，直線(xiàn)AP交y軸于點(diǎn)C，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1．（點(diǎn)C不與點(diǎn)O重合）
（1）如圖1，當(dāng)m=-1時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．
（2）如圖2，當(dāng)0＜m＜
1
2
時(shí)，問(wèn)m為何值時(shí)
CP
AP
=2？
（3）是否存在m，使
CP
AP
=2？若存在，求出所有滿(mǎn)足要求的m的值，并定出相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明媽媽開(kāi)了一家水果店，最近她進(jìn)了一批新上市的水果，其進(jìn)貨成本是每千克3元，根據(jù)以往銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，售價(jià)與銷(xiāo)售量之間的關(guān)系：
每千克售價(jià)（元） 12 11 10 9 … 4
每天銷(xiāo)量（千克） 10 14 18 22 … 42
設(shè)當(dāng)單價(jià)從每千克12元下調(diào)了x元時(shí)，銷(xiāo)售量為y千克
（1）寫(xiě)出y與x間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果某一天小明媽媽銷(xiāo)售這種水果的利潤(rùn)是120元，那么這天這種水果的銷(xiāo)售價(jià)是多少元？（友情提示：利潤(rùn)不包括成本）

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