【題目】如圖:已知菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,AC8,BD6,動(dòng)點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),以點(diǎn)O為圓心,OP為半徑作⊙O,CQ切⊙O于點(diǎn)Q.則在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,切線CQ的長(zhǎng)的最大值為_____

【答案】

【解析】

首先連接OQ,由CQ切⊙O于點(diǎn)Q,可得當(dāng)OQ最小時(shí),CQ最大,即當(dāng)OPAB時(shí),CQ最大,然后由菱形與直角三角形的性質(zhì),求得OP的長(zhǎng),繼而求得答案.

解:連接OQ,

CQ切⊙O于點(diǎn)Q,

OQCQ

∴∠CQO90°,

CQ

∵四邊形ABCD是菱形,

ACBD,OAOCAC×84OBBD×63,

AB5,

OC是定值,則當(dāng)OQ最小時(shí),CQ最大,

OP最小時(shí),CQ最大,

∴當(dāng)OPAB時(shí),CQ最大,

此時(shí)OQOP

CQ

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目,節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析,帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞,分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)心靈.我市某中學(xué)舉辦了網(wǎng)上詩(shī)詞大賽,大賽的成績(jī)分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A,BC,D表示).為了了解該校學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的掌握程度,賽后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理,并將結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次抽取的學(xué)生共有   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中不及格學(xué)生所占的圓心角的度數(shù)為   

2)請(qǐng)根據(jù)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若某校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生詩(shī)詞大賽成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”和“良好”兩個(gè)等級(jí)共有多少人?

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【題目】如圖,在中,,以為直徑作于點(diǎn),的中點(diǎn),連接.點(diǎn)上,連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)連接,求的最大值.

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【題目】如圖,大樓AN上懸掛一條幅AB,小穎在坡面D處測(cè)得條幅頂部A的仰角為30°,沿坡面向下走到坡腳E處,然后向大樓方向繼續(xù)行走10米來(lái)到C處,測(cè)得條幅的底部B的仰角為45°,此時(shí)小穎距大樓底端N20米.已知坡面DE20米,山坡的坡度i(即tanDEM),且DM、EC、N、B、A在同一平面內(nèi),M、E、C、N在同一條直線上,求條幅AB的長(zhǎng)度(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的相交于點(diǎn)E,連接CE

1)求證:;

2)如果的面積為3,求的面積;

3)如圖的角平分線BDAC于點(diǎn)D,于點(diǎn)于點(diǎn)F,連接,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,DA平分∠BDE

1)求證:AE⊙O的切線;

2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,在中,,的中點(diǎn),的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

(1)求證:四邊形是菱形;

(2),,求菱形的面積.

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【題目】1)如圖1,在△ABC和△ADE中,ABAC,ADAE,∠BAC=∠DAE30°,連接CD,BE交于點(diǎn)F  ;∠BFD  ;

2)如圖2,在矩形ABCD和△DEF中,ABAD,∠EDF90°,∠DEF60°,連接AFCE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.求的值及∠AGC的度數(shù),并說(shuō)明理由.

3)在(2)的條件下,將△DEF繞點(diǎn)D在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AF,CE所在直線交于點(diǎn)P,若DE1,AD,求出當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí)AF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將矩形ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形A1BC1D1,點(diǎn)AC、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1C1、D1

1)當(dāng)點(diǎn)A1落在AC上時(shí):

如圖1,若∠CAB60°,求證:四邊形ABD1C為平行四邊形;

如圖2,AD1CB于點(diǎn)O,若∠CAB60°,求證:DOAO;

2)如圖3,當(dāng)A1D1過(guò)點(diǎn)C時(shí),若BC10CD6,直接寫出A1A的長(zhǎng).

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