能力題:
(1)已知a為實(shí)數(shù),化簡:
-a3
-a
-
1
a
,閱讀下面的解答過程,請判斷是否正確?若不正確,請寫出正確的解答過程:
解:
-a3
-a
-
1
a
=a
-a
-a•
1
a
-a
=(a-1)
-a

(2)若x、y為實(shí)數(shù),且y=
x2-4
+
4-x2
+1
x+2
,求
x+y
x-y
的值.
考點(diǎn):二次根式的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)二次根有意義的條件得到a<0,則利用二次根式的性質(zhì)化簡得原式=(-a)
-a
-a•
1
-a
-a
,然后約分后合并即可;
(2)根據(jù)二次根有意義的條件得到x2-4=0,解得x=2或x=-2,由于分母不為0,則x=2,y=
1
4
,然后把x和y的值代入原式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)不正確.
正確的解答過程為:原式=(-a)
-a
-a•
1
-a
-a
=(-a+1)
-a

(2)∵x2-4≥0且4-x2≥0,
∴x2-4=0,解得x=2或x=-2,
∵x+2≠0,
∴x=2,
∴y=
1
4
,
∴原式=
x2-y2
=
22-(
1
4
)2
=
63
4
點(diǎn)評:本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各式是否正確,不正確的請予以改正:
(1)
(-4)×(-9)
=
-4
×
-9

(2)
4
12
25
×
25
=4×
12
25
×
25
=4
12
25
×
25
=4
12
=8
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列條件中,不能判定以A′、B′、C′為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似的是( 。
A、∠C=∠C′=90°,∠B=∠A′=50°
B、AB=AC,A′B′=A′C′,∠B=∠B′
C、∠B=∠B′,
AB
A′B′
=
BC
B′C′
D、∠A=∠A′,
AB
A′B′
=
BC
B′C′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:26=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,每一個(gè)圖形都是由小三角形“△”拼成的:觀察發(fā)現(xiàn),第4個(gè)圖形中需要
 
個(gè)小三角形,第n個(gè)圖形需要
 
個(gè)小三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式計(jì)算正確的是( 。
A、
4
=±2
B、±
25
=±5
C、
(-3)2
=-3
D、
-100
=10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)(
11
12
-
7
6
+
3
4
-
13
24
)×(-48)
(2)(-56)×(-32)+(-46)×32.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,作字母N(折線ABCD)關(guān)于y軸的軸對稱圖形,并寫出所得圖形相對應(yīng)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一根長12厘米的筷子置于底面直徑為6厘米,高為8厘米的圓柱形杯子中,則筷子露在杯子外面的長度至少為
 
厘米.

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同步練習(xí)冊答案