【題目】黃山毛峰是中國十大名茶之一 ,產(chǎn)于安徽省黃山(徽州)一帶,也稱徽茶.有詩日:“未見黃山面,十里聞茶香”.某茶莊以元的價(jià)格收購一批毛峰,物價(jià)部門規(guī)定銷售單價(jià)不低于成本且不得超過成本的倍,經(jīng)試銷過發(fā)現(xiàn),日銷量與銷售單價(jià)的對應(yīng)關(guān)系如下表:且與滿足初中所學(xué)某種函數(shù)關(guān)系.
··· | |||||
··· |
(1)根據(jù)表格,求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在銷售過程中,每日還需支付其他費(fèi)用元,當(dāng)銷售單價(jià)為多少時,該茶莊日利潤最大?最大利潤是多少元?
【答案】(1);(2)當(dāng)銷售單價(jià)為元時,該茶莊日利潤最大,最大利潤是元
【解析】
(1)通過題意,利用選定系數(shù)法確定出一次函數(shù)的解析式即可;
(2)利用“總利潤=每件利潤×總銷量-總費(fèi)用”得到二次函數(shù),進(jìn)而求出二次函數(shù)最值即可.
(1)由表格可知,是關(guān)于的一次函數(shù),
設(shè),將代入,
得,
解得,
∴,
其中,
故答案為:;
設(shè)利潤為元,
則,
,
∴當(dāng)時,
隨著的增大而增大,
∴當(dāng)時,有最大值,
此時最大值為(元),
答:當(dāng)銷售單價(jià)為元時,該茶莊日利潤最大,最大利潤是元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙C 經(jīng)過原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn) A 與點(diǎn) B,點(diǎn) B 的坐標(biāo)為(﹣,0),M 是圓上一點(diǎn),∠BMO=120°.⊙C 圓心 C 的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是小明設(shè)計(jì)的花邊圖案作品該作品由形如圖乙的矩形圖案拼接而成(不重疊,無縫隙).該矩形圖案既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形.圖乙中,,上、下兩個半圓的面積之和為,中間陰影菱形的一組對邊與平行,且菱形的面積比個角上的陰影三角形的面積之和大,則的長度為__________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)2020年全面脫貧的目標(biāo),我國實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略,從而使貧困戶的生活條件得到改善,生活質(zhì)量明顯提高.為了切實(shí)關(guān)注、關(guān)愛貧困家庭學(xué)生,某校對全校各班貧困家庭學(xué)生的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)班上貧困家庭學(xué)生人數(shù)分別有2名,3名,4名,5名,6名,共五種情況.并將其制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請回答下列問題:
(1)求該校一共有班級________個;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,貧困家庭學(xué)生人數(shù)有5名的班級所對應(yīng)扇形圓心角為________°;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)甲、乙、丙是貧困生中的三名學(xué)生,學(xué)校決定從這三名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名代表到市里進(jìn)行發(fā)言,用列表法或畫樹狀圖法,求同時抽到甲,乙兩名學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交軸于、(左右)兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)為第二象限拋物線上一點(diǎn),連接、,交軸于點(diǎn),過點(diǎn)做軸的垂線,垂足為點(diǎn),過點(diǎn)做直線軸,在軸上方直線上取一點(diǎn),連接,使,連接交軸于點(diǎn),當(dāng)時,求線段的長;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)為第二象限拋物線上的一點(diǎn),連接,過點(diǎn)做于點(diǎn),連接,線段、分別交線段于點(diǎn)、,當(dāng)時,求的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某次“小學(xué)生書法比賽”的成績情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50≤x<100”.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)圖中a的值為 ;
(2)若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則成績x在“70≤x<80”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 度;
(3)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x≥80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有 人:
(4)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?2分,若從成績在“50≤x<60”和“90≤x<100”的學(xué)生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)(k>0)的圖象與直線y=x-3相交與點(diǎn)A(4,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點(diǎn)P(a,a)(a>0),過點(diǎn)P作垂直于y軸的直線,交直線y=x-3于點(diǎn)M,過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線,交函數(shù)(k>0)的圖象于點(diǎn)N.
①當(dāng)a=1時,判斷PM與PN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若PM≥PN,請結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,P為AD上一點(diǎn),BP⊥PE交BC的延長線于點(diǎn)E,若AB=6,AP=4,則CE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2010年5月1日,第41屆世博會在上海舉辦,世博知識在校園迅速傳播.小明同學(xué)就本班學(xué)生對世博知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)從該班中任選一人,其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少?
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