【題目】已知關于x的一元二次方程2-3-5=0,試寫出滿足要求的所有a,b的值.
【答案】a=2,b=2或a=2,b=1或a=2,b=0,或a=1,b=2或a=0,b=2
【解析】【試題分析】
根據(jù)一元二次方程的定義,要求未知數(shù)的最高次數(shù)為2次,分類討論:
若a=2,b=2,則方程化簡為 ;
若a=2,b=0,則方程化簡為 ;
若a=2,b=1,則方程化簡為 ;
若a=0,b=2,則方程化簡為;
若a=1,b=2,則方程化簡為;
【試題解析】
根據(jù)題意,若a=2,b=2,則方程化簡為 ;若a=2,b=0,則方程化簡為 ;若a=2,b=1,則方程化簡為 ;若a=0,b=2,則方程化簡為;若a=1,b=2,則方程化簡為;故答案為:a=2,b=2或a=2,b=1或a=2,b=0,或a=1,b=2或a=0,b=2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小東家與學校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學校,圖中發(fā)現(xiàn)忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學校,同時小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學校,媽媽沿原路返回16min到家,再過5min小東到達學校,小東始終以100m/min的速度步行,小東和媽媽的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時間t(單位:min)之間的函數(shù)關系如圖所示,下列四種說法:
①打電話時,小東和媽媽的距離為1400米;
②小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為50m/min;
③小東打完電話后,經過27min到達學校;
④小東家離學校的距離為2900m.
其中正確的個數(shù)是( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子的側面為長方形,底面為等邊三角形.
(1)每個盒子需______個長方形,______個等邊三角形;
(2)硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用).
現(xiàn)有相同規(guī)格的 19 張正方形硬紙板,其中的 x 張按方法一裁剪,剩余的按方法二裁剪.
①用含 x 的代數(shù)式分別表示裁剪出的側面?zhèn)數(shù),底面?zhèn)數(shù);
②若裁剪出的側面和底面恰好全部用完,求能做多少個盒子.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(4,-1).
(1)請以y軸為對稱軸,畫出與△ABC對稱的△A1B1C1,并直接寫出點A1、B1、C1的坐標;
(2)△ABC的面積是 .
(3)點P(a+1,b-1)與點C關于x軸對稱,則a= ,b= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用配方法解下列方程:
(1)4x2 -4x -1 = 0; (2)7x2 -28x +7= 0.
(3) x2-x-4=0 (4) 3x2-45=30x
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀兩名同學對下題的解答過程.一個等腰三角形的周長為28 cm,其中一邊長為8 cm,則這個三角形另外兩邊的長分別是多少?
李明說應這樣解:設腰長為x cm,則2x+8=28,解得x=10,所以這個三角形的另外兩邊的長均為10 cm.張鋼說應這樣解:設底邊長為x cm,則2×8+x=28,解得x=12,所以這
個三角形的另外兩邊的長分別為8 cm,12 cm.
試判斷李明與張鋼兩人的解答過程是否正確,若正確,請寫出判斷的依據(jù);若不正確,請你寫出正確的解答過程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD⊥DC,BC⊥AB,AE平分∠BAD,CF平分∠DCB,AE交CD于E,CF交AB于F,問AE與CF是否平行?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2008年6月1日起某超市有償提供可重復使用的三種環(huán)保購物袋,每只售價分別為1元、2元和3元,這三種環(huán)保購物袋每只分別能裝大米3千克、5千克和8千克.6月7日,小星和爸爸在該超市選購了3只環(huán)保購物袋用來裝剛買來的20千克大米,他們購買3只環(huán)保購物袋至少付給超市________元.
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