化簡(jiǎn)：|a-b|-
a2
-
b2
=
 
（其中a＞0．b＜0﹚
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)
專(zhuān)題：
分析：利用絕對(duì)值得性質(zhì)以及二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)進(jìn)而求出即可．
解答：解：|a-b|-
a2
-
b2
（其中a＞0．b＜0﹚
=a-b-a+b
=0．
故答案為：0．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)以及絕對(duì)值得性質(zhì)，正確化簡(jiǎn)各式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線(xiàn)y=ax2+c與x軸交于點(diǎn)A（-2，0）和點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)C（0，2
3
），線(xiàn)段AC上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C移動(dòng)，線(xiàn)段AB上有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A移動(dòng)，兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）求該拋物線(xiàn)的解析式；
（2）在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是否存在某一時(shí)刻，使得以A，P，Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似？如果存在，請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）在y軸上有兩點(diǎn)M（0，m）和N（0，m+1），若要使得AM+MN+NP的和最小，請(qǐng)直接寫(xiě)出相應(yīng)的m、t的值以及AM+MN+NP的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)袋中裝有除顏色外其他均相同的若干白球和黑球，從中隨機(jī)摸出一球，然后放回．隨著摸球次數(shù)的增加，摸到白球的頻率在0.7左右，由此可以估計(jì)摸一次球時(shí)，摸到白球的概率約是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程組
y=2x-3
3x+2y=8
的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的面積為256，點(diǎn)F在AD上，點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上，F(xiàn)C⊥CE，直角三角形CEF的面積為200，則DF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)由小菱形組成的裝飾鏈，斷去了一部分，剩下部分如圖，則斷去部分的小菱形的個(gè)數(shù)可能是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AC⊥BC于點(diǎn)C，CD⊥AB于點(diǎn)D，AC=5cm，BC=12cm，AB=13cm，則點(diǎn)C到AB的距離是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用配方法解一元二次方程x2-
4
3
x=1時(shí)，應(yīng)先兩邊都加上
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
1
a
-
1
b
=3，則
ab
a-b
的值是（　�。�
A、
1
3
B、-
1
3
C、3
D、-3

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