1.下列命題正確的是(  )
A.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
B.對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形
C.如果順次連結(jié)一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)得到的是一個(gè)正方形,那么原四邊形一定是正方形
D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

分析 根據(jù)平行四邊形的判定方法對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)菱形的判定方法對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)正方形的性質(zhì)和三角形中位線性質(zhì)對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)矩形的判定方法對(duì)D進(jìn)行判斷.

解答 解:A、一組對(duì)邊平行,這組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形,所以B選項(xiàng)正確;
C、如果順次連結(jié)一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)得到的是一個(gè)正方形,那么原四邊形的對(duì)角線垂直且相等,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列真命題中,逆命題也是真命題的是( 。
A.全等三角形的對(duì)應(yīng)角都相等
B.如果兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,那么這兩個(gè)實(shí)數(shù)的平方相等
C.5,12,13是勾股數(shù)
D.如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形

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12.已知一組數(shù)據(jù)3,9,10,x,8,7的眾數(shù)是9,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A.8B.8.5C.9D.9.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.三角形的外角大于和它相鄰的這個(gè)內(nèi)角,這個(gè)三角形為( 。
A.銳角三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)完成下面的說明:

(1)如圖(1)所示,△ABC的外角平分線交于點(diǎn)G,試說明∠BGC=90°-$\frac{1}{2}$∠A.
(2)如圖(2)所示,若△ABC的內(nèi)角平分線交于點(diǎn)I,試說明∠BIC=90°+$\frac{1}{2}$∠A.
(3)根據(jù)(1),(2)的結(jié)論,你能說出∠BGC和∠BIC的關(guān)系嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知5個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是7,另外還有3個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是k,則這8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是$\frac{35+3k}{8}$(用關(guān)于k的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)規(guī)律回答問題:
12×18=1×(1+1)×100+2×8=216
23×27=2×(2+1)×100+3×7=621
84×86=8×(8+1)×100+4×6=7224
(1)根據(jù)規(guī)律計(jì)算:952=9025.
(2)用含有n和m的式子表示上面的規(guī)律并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.若關(guān)于x的方程$\frac{3x+1}{2}$-2=$\frac{3x-2}{10}$-$\frac{2a+3}{5}$的解與關(guān)于x的方程3x+$\frac{a-1}{2}$=3的解相同,求a的值.

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11.七(1)班第3組有10名同學(xué),其身高如下表:
學(xué)號(hào)12345678910
身高/cm152163169153154167155164157161
請(qǐng)用簡便方法求這組同學(xué)的總身高.

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