我縣團委在中學的團員中舉行“愛我中華,愛我家鄉(xiāng)”的知識測驗(試題滿分為100分,得分取正整數(shù)),為了了解測試情況,從中抽取部分學生的成績作樣本進行統(tǒng)計,并繪制了下面尚未完成的頻率分布表:
(1)請你把尚未完成的頻率分布表補充完整;
(2)畫出頻率分布直方圖.
(3)如果我縣現(xiàn)有2300名中學生,請你估計80分以上的學生人數(shù)有多少?
分  組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 2 0.04
60.5~70.5
70.5~80.5 10 0.2
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5 14
合   計 1.00
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計總體,頻數(shù)(率)分布表
專題:
分析:(1)首先根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)得出樣本總?cè)藬?shù)進而求出各組頻率以及頻數(shù)即可;
(2)根據(jù)(1)中所求頻率,建立坐標系得出頻率分布直方圖即可;
(3)根據(jù)(1)樣本中80分以上的頻率,即可得出全校80以上的頻率,進而得出總?cè)藬?shù)即可.
解答:解:(1)∵2÷0.04=50,
∴50-2-10-16-14=8,
8÷50=0.016,
14÷50=0.28,
故填表如下:
分 組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 2 0.04
60.5~70.5 8 0.16
70.5~80.5 10 0.2
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5 14 0.28
合 計 50 1.00
;

(2)如圖所示:
;

(3)根據(jù)樣本中數(shù)據(jù)得出:80分以上的頻率為:0.32+0.28=0.6,
則估計80分以上的學生人數(shù)有:2300×0.6=1380(名).
點評:此題主要考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用以及利用樣本估計總體和繪制頻率直方圖,根據(jù)已知得出樣本容量是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點均在格點上,A(-1,3),B(-3,1),C(0,1).
(1)在網(wǎng)格內(nèi)把△ABC以原點O為位似中心放大,使放大前后對應(yīng)邊的比為1:2,畫出位似圖形△A1B1C1
(2)寫出A1、B1、C1的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班數(shù)學興趣小組收集了某市4月份30天的日最高氣溫的數(shù)據(jù),經(jīng)過統(tǒng)計分析獲得了兩條信息和一個不完整的統(tǒng)計表
信息1:4月份日最高氣溫的平均數(shù)是15.5℃;
信息2:4月份日高最氣溫的中位數(shù)是15.5℃.
4月份日最高氣溫統(tǒng)計表
氣溫℃ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
天數(shù)/天 2 3 6 3 2 3 3 2
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)4月份最高氣溫的眾數(shù)是
 
℃,極差是
 
℃.
(2)興趣小組成員小聰發(fā)現(xiàn),只根據(jù)信息1,就能求出統(tǒng)計表中的4月份最高氣溫是13℃和16℃的天數(shù),請你幫小聰解決;
(3)若只根據(jù)信息2,能否求出統(tǒng)計表中的4月份最高氣溫是13℃和16℃的天數(shù)?若能,寫出你的分析過程;若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點,AC為⊙O的直徑,弦BD⊥AC.下列結(jié)論:
①∠P+2∠D=180°;②∠BOC=∠BAD;③∠DBO=∠ABP;④∠ABP=∠ABD  
其中正確結(jié)論有( 。﹤.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,對角線AC和BD相交于O點,若OA=4,OB=3,則菱形ABCD的周長是(  )
A、5B、12C、16D、20

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△ABC中,AB、AC的邊長分別是3、6,則第三邊BC上的中線AD長的范圍為
 

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如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,過對角線AC的中點O作EF⊥AC,分別交邊AB,CD于點E,F(xiàn),連接CE,AF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若EF=4,AC⊥BC,四邊形AECF的面積為10,求sinB的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將△AOB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)40°后得到△A′OB′,若∠AOB=15°,則∠AOB′的度數(shù)是
 

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八年級若干名學生參加“學雷峰活動”的歌唱比賽,比賽成績的頻數(shù)分布直方圖如圖,請根據(jù)這個直方圖回答下面的問題:
(1)參加比賽的總?cè)藬?shù)是
 
人;
(2)數(shù)據(jù)分組時,組距是
 
分;
(3)在該頻數(shù)分布直方圖中畫出頻數(shù)分布折線圖;
(4)估計這次比賽的平均成績是多少?

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