【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,E是BC邊一點,DE平分∠ADC,EF∥DC角AD邊于點F,連結BD.
(1)求證:四邊形EFCD是正方形;
(2)若BE=1,ED=2,求BD的長.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】
(1)先證明四邊形FECD為平行四邊形,再證出CD=CE,得出四邊形FECD為菱形,由∠C=90°,即可得出四邊形FECD為正方形;
(2)先由三角函數(shù)求出正方形FECD的邊長CD=CE,得出BC,進而得出BD的長.
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∠ADC=∠C=90°,
∵EF∥DC,
∴四邊形FECD為平行四邊形,
∵DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠CDE,
∵AD∥BC,
∴∠ADE=∠DEC,
∴∠CDE=∠DEC,
∴CD=CE,
∴四邊形FECD是菱形,
又∵∠C=90°,
∴平行四邊形FECD是正方形;
(2)∵四邊形FECD是正方形,
∴∠CDE=45°,
∵ED=2,
∴CE=CD=EDsin45°=2×=2,
∴BC=BE+EC=1+2=3,
∴BD2=BC2+CD2=32+22=13,
∴BD=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內(nèi)某點M旋轉90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉180°時點A1的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知等邊三角形ABC,點P為AB的中點,點D、E分別為邊AC、BC上的點,∠APD+∠BPE=60°.
(1)①若PD⊥AC,PE⊥BC,直接寫出PD、PE的數(shù)量關系:____;
②如圖1,證明:AP=AD+BE
(2)如圖2,點F、H分別在線段BC、AC上,連接線段PH、PF,若PD⊥PF且PD=PF,HP⊥EP.求∠FHP的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內(nèi)某點M旋轉90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉180°時點A1的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
小明是個愛動腦筋的學生,他在學習了二元一次方程組后遇到了這樣一道題目:現(xiàn)有8個大小相同的長方形,可拼成如圖1、2所示的圖形,在拼圖②時,中間留下了一個邊長為2的小正方形,求每個小長方形的面積.
小明設小長方形的長為x,寬為y,觀察圖形得出關于x、y的二元一次方程組,解出x、y的值,再根據(jù)長方形的面積公式得出每個小長方形的面積.
解決問題:
(1)請按照小明的思路完成上述問題:求每個小長方形的面積;
(2)某周末上午,小明在超市幫媽媽買回一袋紙杯,他把紙杯整齊地疊放在一起,如圖3所示.若小明把13個紙杯整齊疊放在一起時,它的高度約是 cm;
(3)小明進行自主拓展學習時遇到了以下這道題目:如圖,長方形ABCD中放置8個形狀、大小都相同的小長方形(尺寸如圖4),求圖中陰影部分的面積,請給出解答過程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王強同學用10塊高度都是2cm的相同長方體小木塊,壘了兩堵與地面垂直的木墻,木墻之間剛好可以放進一個等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),點C在DE上,點A和B分別與木墻的頂端重合,則兩堵木墻之間的距離為______cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點D,使AD=BD(不寫作法,但需保留作圖痕跡).
(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若等腰三角形腰長為2,有一個內(nèi)角為80°,則它的底邊長上的高為__.(精確到0.01,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.766;sin80°≈0.985)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某木板加工廠將購進的A型、B型兩種木板加工成C型,D型兩種木板出售,已知一塊A型木板的進價比一塊B型木板的進價少10元,且購買3塊A型木板和2塊B型木板共花費120元.
(1)A型木板與B型木板的進價各是多少元?
(2)根據(jù)市場需求,該木板加工廠決定用不超過2770元購進A型木板、B型木板共100塊,若一塊A型木板可制成1塊C型木板、2塊D型木板;一塊B型木板可制成2塊C型木板、1塊D型木板,且生產(chǎn)出來的C型木板數(shù)量不少于D型木板的數(shù)量的7/5.
①該木板加工廠有幾種進貨方案?
②若C型木板每塊售價30元,D型木板每塊售價25元,且生產(chǎn)出來的C型木板、D型木板全部售出,哪一種方案獲得的利潤最大,求出最大利潤是多少?
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