將等邊三角形紙片ABC折疊,使點(diǎn)A落在對(duì)邊BC上的點(diǎn)D處,折痕交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,當(dāng)BD=CD時(shí),求證:AE=AF;
(2)如圖2,當(dāng)
BD
CD
=
1
2
時(shí),求
AE
AF
的值;
(3)若
BD
CD
=
m
n
,請(qǐng)直接寫出
AE
AF
的值(不需要過程).
分析:(1)連接AD,根據(jù)”三線合一“就得出∠DAE=∠DAF=30°,由軸對(duì)稱可以得出AE=ED,AF=DF,進(jìn)而可以得出△AED≌△AFD即可;
(2)由條件可以得出△BDE∽△CFD,設(shè)BD=x,CD=2x,就有BC=AB=AC=3x,設(shè)AE=DE=k,BE=3x-k,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)就可以表示出C、DF,再根據(jù)CF+DF=3x就可以求出x與k的數(shù)量關(guān)系,從而求出結(jié)論;
(3)由條件可以得出△BDE∽△CFD,設(shè)BD=mx,CD=nx,就有BC=AB=AC=mx+nx,設(shè)AE=DE=k,BE=mx+nx-k,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)就可以表示出C、DF,再根據(jù)CF+DF=mx+nx就可以求出x與k的數(shù)量關(guān)系,從而求出結(jié)論;
解答:解:(1)連接AD,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠A=∠B=∠C=60°.
∵BD=CD,
∴∠DAE=∠DAF=30°.
∵△AEF與△DEF關(guān)于EF對(duì)稱,
∴AE=DE,AF=DF,
∴∠EDA=∠EAD=30°,∠FAD=∠FDA=30°,
∴∠EDA=∠EAD=∠FAD=∠FDA.
在△AED和△AFD中,
∠EDA=∠FDA
AD=AD
∠EAD=∠FAD
,
∴△AED≌△AFD(ASA),
∴AE=AF;

(2)∵△AEF與△DEF關(guān)于EF對(duì)稱,
∴AE=DE,AF=DF,∠A=∠EDF=60°
∴∠BDE+∠CDF=120°.
∵∠BDE+∠BED=120°,
∴∠BED=∠CDF.
∵∠B=∠C,
∴△BDE∽△CFD,
BD
CF
=
BE
CD
=
DE
FD
,
設(shè)BD=x,CD=2x,就有BC=AB=AC=3x,設(shè)AE=DE=k,BE=3x-k,
x
CF
=
3x-k
2x
,
∴CF=
2x2
3x-k

3x-k
2x
=
k
DF
,
∴DF=
2xk
3x-k

∵DF+CF=CF+AF=3x,
2x2
3x-k
+
2xk
3x-k
=3x,
k=
7
5
x.
∴DF=
2x•
7
5
x
3x-
7
5
x
=
7
4
x,
DE
DF
=
AE
AF
=
4
5

答:
AE
AF
的值為
4
5
;
(3))∵△AEF與△DEF關(guān)于EF對(duì)稱,
∴AE=DE,AF=DF,∠A=∠EDF=60°
∴∠BDE+∠CDF=120°.
∵∠BDE+∠BED=120°,
∴∠BED=∠CDF.
∵∠B=∠C,
∴△BDE∽△CFD,
BD
CF
=
BE
CD
=
DE
FD
,
設(shè)BD=mx,CD=nx,就有BC=AB=AC=mx+nx,設(shè)AE=DE=k,BE=mx+nx-k,
mx
CF
=
mx+nx-k
nx

∴CF=
mnx2
mx+nx-k

mx+nx-k
nx
=
k
DF

∴DF=
knx
mx+nx-k

∵CF+DF=CF+AF=mx+nx,
mnx2
mx+nx-k
+
knx
mx+nx-k
=mx+nx,
∴k=
m2x+n2x+mnx
2n+m
,
∴DF=
m2x+n2x+mnx
2n+m
•nx
mx+nx-
m2x+n2x+mnx
2n+m
=
(m2+n2+mn)x
2m+n

DE
DF
=
AE
AF
=
m2x+n2x+mnx
2n+m
(m2+n2+mn)x
2m+n
=
2m+n
2n+m

答:
AE
AF
的值為
2m+n
2n+m
點(diǎn)評(píng):本題考查了等邊三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,軸對(duì)稱的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,相似三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)建立方程求解是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是邊長(zhǎng)分別為4
3
和3的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD,BE,CE的延長(zhǎng)線交AB于F(圖2).
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論;
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個(gè)單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3).
探究:設(shè)△PQR移動(dòng)的時(shí)間為x秒,△PQR與△AFC重疊部分的面積為y精英家教網(wǎng),求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是邊長(zhǎng)分別為4
3
和3的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長(zhǎng)線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個(gè)單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
請(qǐng)問:經(jīng)過多少時(shí)間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于
7
3
4
?
(3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動(dòng),使頂點(diǎn)C落在C′E′的中點(diǎn),邊BC交D′E′于點(diǎn)M,邊AC交D′C′于點(diǎn)N,設(shè)
∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請(qǐng)你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請(qǐng)你說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•東城區(qū)二模)圖(1)是邊長(zhǎng)不等的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長(zhǎng)線交AB于F(圖(2));
探究:在圖(2)中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)操作:將圖(1)中的△C′D′E′固定,將△ABC 移動(dòng),使頂點(diǎn)C落在C′D′的中點(diǎn),邊AC交E′D′于M,邊BC交C′E′于N.若△C′D′E′的邊長(zhǎng)為a,∠ACD′=α (30°<α<90°)(圖(3));
探究:在圖(3)中線段C′N•D′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請(qǐng)求出C′N•D′M的值;如果有變化,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1是邊長(zhǎng)分別為4
3
和3的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和CDE疊放在一起.
(1)固定△ABC,將△CDE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE、CE的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)F(圖2),線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(2)固定△CDE,將△ABC移動(dòng),使頂點(diǎn)C落在CE的中點(diǎn)G,邊BG交DE于點(diǎn)M,邊AG交DC于點(diǎn)N,求證:CN•EM=EG•CG;
(3)將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個(gè)單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖4);探究:設(shè)△PQR移動(dòng)時(shí)間為x秒,△PQR與△ABC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.

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