【題目】如圖所示,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,點C在⊙O上,BD是⊙O的弦,∠A=∠CBD,過點C作CF⊥AB于點F,交BD于點G過C作CE∥BD交AB的延長線于點E.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)求證:CG=BG;
(3)若∠DBA=30°,CG=8,求BE的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)BE=8
【解析】
(1)連接OC,先證得,根據(jù)垂徑定理得到OC⊥BD,根據(jù)CE∥BD推出OC⊥CE,即可得到結論;
(2)根據(jù)圓周角定理得出∠ACB=90°,然后根據(jù)同角的余角相等得出∠A=∠BCF,即可證得∠BCF=∠CBD,根據(jù)等角對等邊即可證得結論;
(3)連接AD,根據(jù)圓周角定理得出∠ADB=90°,即可求得∠BAD=60°,根據(jù)圓周角定理得出∠DAC=∠BAC=30°,然后根據(jù)三角形相似和等腰三角形的判定即可求得BE的值.
(1)證明:連接OC,
∵∠A=∠CBD,
∴,
∴OC⊥BD,
∵CE∥BD,
∴OC⊥CE,
∴CE是⊙O的切線;
(2)證明:∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∵CF⊥AB,
∴∠ACB=∠CFB=90°,
∵∠ABC=∠CBF,
∴∠A=∠BCF,
∵∠A=∠CBD,
∴∠BCF=∠CBD,
∴CG=BG;
(3)解:連接AD,
∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,
∵∠DBA=30°,
∴∠BAD=60°,
∵,
∴∠DAC=∠BAC=∠BAD=30°,
∴,
∵CE∥BD,
∴∠E=∠DBA=30°,
∴AC=CE,
∴,
∵∠A=∠BCF=∠CBD=∠E=30°,
∴∠BCE=30°,
∴BE=BC,
∴△CGB∽△CBE,
∴,
∵CG=8,
∴BC=8,
∴BE=8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(為常數(shù)).
(1)當該拋物線經(jīng)過坐標原點,并且頂點在第四象限時,求出它所對應的函數(shù)關系式;
(2)設是(1)所確定的拋物線上位于軸下方、且在對稱軸左側(cè)的一個動點,過作軸的平行線,交拋物線于另一點,再作軸于,軸于.
①當時,求矩形的周長;
②試問矩形的周長是否存在最大值?如果存在,請求出這個最大值,并指出此時點的坐標.如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,點A(0,4),B(﹣3,0)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過點D.
(1)填空:k=_____.
(2)已知在y=的圖象上有一點N,y軸上有一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求點M的坐標.
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【題目】如圖,在河對岸有一棵大樹 A,在河岸 B 點測得 A 在北偏東 60°方向上,向東前進 200m 到達 C 點,測得 A 在北偏東 30°方向上,求河的寬度(精確到 0.1m).參考數(shù)據(jù) ≈1.414,≈1.732.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象經(jīng)過點A(1,2).
(1)當b=1,c=﹣4時,求該二次函數(shù)的表達式;
(2)已知點M(t﹣1,5),N(t+1,5)在該二次函數(shù)的圖象上,請直接寫出t的取值范圍;
(3)當a=1時,若該二次函數(shù)的圖象與直線y=3x﹣1交于點P,Q,將此拋物線在直線PQ下方的部分圖象記為C,
①試判斷此拋物線的頂點是否一定在圖象C上?若是,請證明;若不是,請舉反例;
②已知點P關于拋物線對稱軸的對稱點為P′,若P′在圖象C上,求b的取值范圍.
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【題目】廊橋是我國古老的文化遺產(chǎn).如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達式為,為保護廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點、處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離是____米.
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【題目】如圖,將矩形MNPQ放置在矩形ABCD中,使點M,N分別在AB,AD邊上滑動,若MN=6,PN=4,在滑動過程中,點A與點P的距離AP的最大值為( 。
A. 4 B. 2 C. 7 D. 8
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【題目】如圖是反比例函數(shù)y=的圖象,當-4≤x≤-1時,-4≤y≤-1.
(1)求該反比例函數(shù)的表達式;
(2)若點M,N分別在該反比例函數(shù)的兩支圖象上,請指出什么情況下線段MN最短(不需要證明),并注出線段MN長度的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知邊長為2的正方形ABCD,邊BC上有一點E,將△DCE沿DE折疊至△DFE,若DF,DE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則⊙O的半徑為_____.
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