【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+2x+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(1,0),以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿x軸的正方向勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿CB勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連接DP,過點(diǎn)P作DP的垂線與y軸交于點(diǎn)E.
(1)求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與A、O重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長有最大值,并求出這個(gè)最大值;
(3)在P,Q運(yùn)動(dòng)過程中,求當(dāng)△DPE與以D,C,Q為頂點(diǎn)的三角形相似時(shí)t的值;
(4)是否存在t,使△DCQ沿DQ翻折得到△DC′Q,點(diǎn)C′恰好落在拋物線的對(duì)稱軸上?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x2+2x﹣3,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0);
(2)點(diǎn)P位于AO的中點(diǎn)時(shí),線段OE的長有最大值;
(3)t=1或3或,
(4)存在t=.
【解析】試題分析:(1)先將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入解析式求得c的值確定二次函數(shù)解析式,令y=0即可求得A點(diǎn)坐標(biāo).
(2)由DP⊥PE證得△DAP∽△POE,用比例式表示出y與t的關(guān)系,根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)可求得OE的最大值.
(3)需要分類討論:根據(jù)t的不同取值得出相似三角形,再由相似的性質(zhì)可得t的取值.
(4)先證明△DCQ≌DC′Q,從而得到∠CDQ=∠C′DQ,DC′=DC=4,再得出∠CDQ=30°,即可求得滿足條件的t值.
解:(1)把B(1,0)代入y=x2+2x+c得c=﹣3,
∴y=x2+2x﹣3,
由x2+2x﹣3=0得x1=﹣3,x2=1,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0).
(2)如圖(2),由正方形ABCD得AD=AB=4,
由DP⊥PE證得△DAP∽△POE,
∴,設(shè)OE=y,則,
∴y==﹣(t﹣)2+,
∵a=﹣1<0,
∴當(dāng)t=時(shí)(屬于0<t<)時(shí),y最大=,此時(shí)2t=,即點(diǎn)P位于AO的中點(diǎn)時(shí),
∴線段OE的長有最大值.
(3)①如圖①,當(dāng)0<t<時(shí),△DPE∽△DCQ,
∴.又△ADP∽△OPE,
∴,
∴.即,解得t=1,
經(jīng)檢驗(yàn):t=1是原方程的解.
②如圖②,當(dāng)時(shí),同理證得△ADP∽△OPE,
∴,
即,解得t=3.經(jīng)檢驗(yàn):t=3是原方程的解.
③如圖③,當(dāng)時(shí),△DPE∽△QCD,
∴,
同理得,
∴.即,解得t1=t2=(經(jīng)檢驗(yàn):舍去t2=),
綜上所述,t=1或3或,
(4)存在t=.
理由如下:如圖
由△DCQ沿DQ翻折得△DC′Q,則△DCQ≌△DC′Q,
∴∠CDQ=∠C′DQ,DC′=DC=4,
設(shè)拋物線的對(duì)稱軸交DC于G,則DG=2.在Rt△DC′G中,
∵C′D=2DG,
∴∠C′DG=60°,
∴∠CDQ=×60°=30°,
∴CQ=,即t=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿y軸以每秒1個(gè)單位長的速度向上移動(dòng),且過點(diǎn)P的直線l:y=-x+b也隨之移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時(shí),則AP= ,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是 。
(2)當(dāng)t=3時(shí),求過點(diǎn)P的直線l:y=-x+b的解析式?
(3)當(dāng)直線l:y=-x+b從經(jīng)過點(diǎn)M到點(diǎn)N時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P向上移動(dòng)多少秒?
(4)點(diǎn)Q在x軸時(shí),若S△ONQ=8時(shí),請(qǐng)直按寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)是 。
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【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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【題目】如圖,已知線段AB,根據(jù)以下作圖過程:
(1)分別以點(diǎn)A、點(diǎn)B為圓心,大于AB長的為半徑作弧,兩弧相交于C、D兩點(diǎn);
(2)過C、D兩點(diǎn)作直線CD.
求證:直線CD是線段AB的垂直平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市2013年啟動(dòng)省級(jí)園林城市創(chuàng)建工作,計(jì)劃2015年下半年順利通過驗(yàn)收評(píng)審.該市為加快道路綠化及防護(hù)綠地等各項(xiàng)建設(shè).在城市美化工程招標(biāo)時(shí),有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo).經(jīng)測(cè)算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天;若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.
(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)甲隊(duì)施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬元.若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為10的菱形ABCD中,對(duì)角線BD=16,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)G,點(diǎn)O是直線BD上的動(dòng)點(diǎn),OE⊥AB于E,OF⊥AD于F.
(1)求對(duì)角線AC的長及菱形ABCD的面積.
(2)如圖①,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),OE+OF的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說明理由.
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD的延長線上時(shí),OE+OF的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說明理由;若變化,請(qǐng)?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖,在菱形中,E為對(duì)角線上一點(diǎn),F是延長線上一點(diǎn),連接,,,,.
(1)求證:;
(2)若點(diǎn)G為的中點(diǎn),連接,求證:.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)B(-1,4),點(diǎn)A(-7,0),點(diǎn)P是直線上一點(diǎn),且∠ABP=45°,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為____.
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【題目】“閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)是構(gòu)建核心素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),重慶十一中學(xué)校以‘大閱讀’特色課程實(shí)施為突破口,著力提升學(xué)生的核心素養(yǎng).”全校師生積極響應(yīng)和配合,開展各種活動(dòng)豐富其課余生活.在數(shù)學(xué)興趣小組中,同學(xué)們從書上認(rèn)識(shí)了很多有趣的數(shù).其中有一個(gè)“和平數(shù)”引起了同學(xué)們的興趣.描述如下:一個(gè)四位數(shù),記千位上和百位上的數(shù)字之和為x,十位上和個(gè)位上的數(shù)字之和為y,如果,那么稱這個(gè)四位數(shù)為“和平數(shù)”.
例如:1423,,,因?yàn)?/span>,所以1423是“和平數(shù)”.
(1)直接寫出:最小的“和平數(shù)”是________,最大的“和平數(shù)”是__________;
(2)求同時(shí)滿足下列條件的所有“和平數(shù)”:
①個(gè)位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍;
②百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是12的倍數(shù);
(3)將一個(gè)“和平數(shù)”的個(gè)位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時(shí),將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱交換前后這兩個(gè)“和平數(shù)”為“相關(guān)和平數(shù)”.
例如:1423于4132為“相關(guān)和平數(shù)”
求證:任意的兩個(gè)“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).
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