12.在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值時(shí),張紅發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的3倍,于是她假設(shè):S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①,
然后在①式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,
②-①得,3S-S=39-1,即2S=39-1,
所以S=$\frac{{3}^{9}-1}{2}$.
得出答案后,愛動(dòng)腦筋的張紅想:如果把“3”換成字母m(m≠0且m≠1),能否求出1+m+m2+m3+m4+…+m2016的值?如能求出,其正確答案是$\frac{{m}^{2017}-1}{m-1}$(m≠0且m≠1).

分析 仿照例子,將3換成m,設(shè)S=1+m+m2+m3+m4+…+m2016(m≠0且m≠1),則有mS=m+m2+m3+m4+…+m2017,二者做差后兩邊同時(shí)除以m-1,即可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)S=1+m+m2+m3+m4+…+m2016(m≠0且m≠1)①,
將①×m得:mS=m+m2+m3+m4+…+m2017②,
由②-①得:mS-S=m2017-1,即S=$\frac{{m}^{2017}-1}{m-1}$,
∴1+m+m2+m3+m4+…+m2016=$\frac{{m}^{2017}-1}{m-1}$(m≠0且m≠1).
故答案為:$\frac{{m}^{2017}-1}{m-1}$(m≠0且m≠1).

點(diǎn)評 本題考查了規(guī)律型中的數(shù)字的變化類,解題的關(guān)鍵是仿照例子計(jì)算1+m+m2+m3+m4+…+m2016.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,本題其實(shí)是等比數(shù)列的求和公式,但初中未接觸過該方面的知識(shí),需要借助于錯(cuò)位相減法來求出結(jié)論,此題中尤其要注意m的取值范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為了求1+2+22+23+…+22016的值,可令S=1+2+22+23+…+22016,則2S=2+22+23+24+…+22017,因此2S-S=22017-1,所以1+2+22+23+…+22016=22017-1.仿照以上推理計(jì)算出1+3+32+33+…+32016的值是(  )
A.32017-1B.32018-1C.$\frac{{3}^{2017}-1}{4}$D.$\frac{{3}^{2017}-1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.拋物線L:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù))的頂點(diǎn)為原點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)A(2$\sqrt{a}$,$\frac{1}{4}$),直線y=kx+1與y軸交于點(diǎn)F,與拋物線L交于B(x1,y1)、C(x2,y2)兩點(diǎn)(其中x1<x2).有直線l:y=-1,垂足為M,連接AF.
(1)請直線寫出拋物線L的解析式,并探究AM與AF的數(shù)量關(guān)系.
(2)求證:無論k為何值,直線l總是與以BC為直徑的圓相切;
(3)將拋物線L和點(diǎn)F都向右平移$\frac{3}{2}$個(gè)單位后,得到拋物線L1和點(diǎn)F1,P是拋物線L1上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PK⊥l于點(diǎn)K,連接PA,求|PA-PK|的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.閱讀材料:
求1+2+22+23+…+22015的值.
解:設(shè) S=1+2+22+23+…22015①,
①×2得:2S=2+22+23+24+…+22016②,
②-①得2S-S=22016-1,
即S=1+2+22+23+…+22015=22016-1.
請你仿照此法計(jì)算:
(1)1+2+22+23+24+25=63;
(2)求1+3+32+33+…+3n的值.(其中n為正整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算:-32+$\sqrt{18}$-(cos30°-1)0-(-$\frac{1}{2}$)-3+82×0.1252

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,CD⊥AB交AB于D,以CD為較短的直角邊向△CDB的同側(cè)作Rt△DEC,滿足∠E=30°,∠DCE=90°,再用同樣的方法作Rt△FGC,∠FCG=90°,繼續(xù)用同樣的方法作Rt△HIC,∠HCI=90°.若AC=a,求CI的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知二元一次方程2x+y=3
(1)若y的值是負(fù)數(shù),求x的取值范圍;
(2)已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=a}\\{x+2y=b}\end{array}\right.$的解x,y滿足二元一次方程2x+y=3,求a2+2ab+b2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)計(jì)算:$\frac{a-1}{a}$÷$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}+2a}$-1;    
(2)解方程:$\frac{2}{x-1}$=$\frac{4}{{x}^{2}-1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化簡:($\frac{{x}^{2}}{x-2}$-$\frac{4}{x-2}$)•$\frac{1}{{x}^{2}+2x}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案