【題目】二次函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求A、B、C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
【答案】(1)A(2,0)、B(2,0)或A(2,0)、B(2,0);C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2);(2) S△ABC=4.
【解析】
(1)令y=0,解關(guān)于x的一元二次方程,即可得出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),令x=0求出y值,由此即可得出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)利用兩點(diǎn)間的距離公式可得出AB的長(zhǎng)度,結(jié)合OC=2,再根據(jù)三角形的面積公式即可得出結(jié)論.
(1)令y=0,則x2﹣2=0,解得:x1=﹣2,x2=2,∴A(﹣2,0)、B(2,0)或A(2,0)、B(﹣2,0);
令x=0,得y=﹣2,∴C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,﹣2).
(2)∵A(﹣2,0)、B(2,0)或A(2,0)、B(﹣2,0),且C(0,﹣2),∴AB=4,OC=2.
S△ABCABOC4×2=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ABE是等邊三角形,M為對(duì)角線BD(不含B點(diǎn))上任意一點(diǎn),將BM繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接EN、AM、CM,
(1)求證:△AMB≌△ENB;
(2)當(dāng)M點(diǎn)在何處時(shí),AM +CM的值最小,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)M點(diǎn)在何處時(shí),AM +BM +CM的值最小,并說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A(﹣6,0),C(0,2).將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在OB上的點(diǎn)A1處,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=cx2+2cx-3c(c≠0),則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.對(duì)稱軸為直線x=-1
B.與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)
C.可能過(guò)原點(diǎn)
D.若(-4,y1)、(4,y2)是拋物線的兩點(diǎn),則y1y2>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,G為CD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)G與C、D不重合),以CG為一邊向正方形ABCD外作正方形GCEF,連接DE交BG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.
(1)求證:①△BCG≌△DCE;②BH⊥DE.
(2)當(dāng)點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),BH垂直平分DE?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,AC是對(duì)角線,E是平面內(nèi)一點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)C作,且。連接AE、AF,M是AF的中點(diǎn),作射線DM交AE于點(diǎn)N.
(1)如圖1,若點(diǎn)E,F分別在BC,CD邊上。
求證:①;
②;
(2)如圖2,若點(diǎn)E在四邊形ABCD內(nèi),點(diǎn)F在直線BC的上方,求與的和的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年非洲豬瘟疫情暴發(fā)后,今年豬肉價(jià)格不斷走高,引起了民眾與政府的高度關(guān)注,據(jù)統(tǒng)計(jì):今年7月20日豬肉價(jià)格比今年年初上漲了60%,某市民今年7月20日在某超市購(gòu)買(mǎi)1千克豬肉花了80元錢(qián).
(1)問(wèn):今年年初豬肉的價(jià)格為每千克多少元?
(2)某超市將進(jìn)貨價(jià)為每千克65元的豬肉,按7月20日價(jià)格出售,平均一天能銷售出100千克,經(jīng)調(diào)查表明:豬肉的售價(jià)每千克下降1元,其日銷售量就增加10千克,超市為了實(shí)現(xiàn)銷售豬內(nèi)每天有1560元的利潤(rùn),并且可能讓顧客得到實(shí)惠,豬肉的售價(jià)應(yīng)該下降多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】⊙O為△ABC的外接圓,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫(huà)出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
(1)如圖1,AC=BC;
(2)如圖2,直線l與⊙O相切于點(diǎn)P,且l∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解全校學(xué)生上學(xué)的交通方式,該校九年級(jí)(8)班的5名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.按A(騎自行車(chē))、B(乘公交車(chē))、C(步行)、D(乘私家車(chē))、E(其他方式)設(shè)置選項(xiàng),要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2,根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“步行”的人數(shù)所占的百分比是 ,“其他方式”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)已知這5名同學(xué)中有2名女同學(xué),要從中選兩名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.
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