【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+4 與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)和B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,若點(diǎn)D為CB的中點(diǎn),將線段DB繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)G,當(dāng)點(diǎn)G恰好落在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上時(shí),求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)D為直線BC或直線AC上的一點(diǎn),E為x軸上一動(dòng)點(diǎn),拋物線
y=ax2+bx+4對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)F,使以B,D,F(xiàn),E為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:∵拋物線y=ax2+bx+4 與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)和B(2,0),
∴ ,解得 ,
∴拋物線解析式為y=﹣ x2﹣ x+4
(2)解:由(1)可知拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣ .
∴可設(shè)點(diǎn)G的坐標(biāo)為(﹣ ,y),
∵點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2),
在Rt△OBC中,BC= =2 .
∴DB= BC= ,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,DG=DB,
∴(﹣ ﹣1)2+(y﹣2)2=5,解得:y=2+ 或y=2﹣ ,
∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為(﹣ ,2+ )或(﹣ ,2﹣ )
(3)解:①當(dāng)BE為對(duì)角線時(shí),因?yàn)榱庑蔚膶?duì)角線互相垂直平分,所以此時(shí)D即為對(duì)稱(chēng)軸與AC的交點(diǎn),F(xiàn)為點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
設(shè)直線AC解析式為y=kx+b,
∵C(0,4),A(﹣3,0)
∴ ,解得 ,
∴直線AC解析式為y= x+4,
∴當(dāng) 時(shí), ,
∴D ,
∴F ;
②當(dāng)BE為菱形的邊時(shí),有DF∥BE
I)當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上時(shí),可求得直線BC解析式為y=﹣2x+4,
設(shè)D(a,﹣2a+4),則點(diǎn)F ,
∵四邊形BDFE是菱形,
∴FD=DB,
∴ ,解得 , ,
∴F 或 ;
II)當(dāng)點(diǎn)D在直線AC上時(shí),
設(shè)D ,則點(diǎn)F ,
∵四邊形BFDE是菱形,
∴FD=FB,
∴(a+ )2=(2+ )2+( a+4)2,解得:a1=﹣3(舍去), ,
∴F ,
綜上所述,點(diǎn)F的坐標(biāo)分別為 或 或 或
【解析】(1)把A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線解析式可求得a、b的值,可求得拋物線解析式;(2)可設(shè)出G點(diǎn)坐標(biāo),利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可求得DG=DB,從而可列出方程,可求得G點(diǎn)坐標(biāo);(3)分BE為對(duì)角線和BE為邊兩種情況,①當(dāng)BE為對(duì)角線時(shí),則可知BE⊥DF,可知D為對(duì)稱(chēng)軸與直線AC的交點(diǎn),F(xiàn)為D點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),可先求得直線AC的解析式,可求得D點(diǎn)坐標(biāo),則容易求得F點(diǎn)坐標(biāo);②當(dāng)BE為邊時(shí),可利用直線BC或直線AC的解析式設(shè)出點(diǎn)D的坐標(biāo),從而可表示出F點(diǎn)的坐標(biāo),再利用菱形的性質(zhì)可列出方程,從而可求得F點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為喜迎中華人民共和國(guó)成立周年,某中學(xué)將舉行以“追尋紅色信仰,傳承紅色基因”為主題的“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng).七年級(jí)需要在文具店購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗分發(fā)給學(xué)生作為活動(dòng)道具,已知每袋貼紙有張,每袋小紅旗有面,貼紙和小紅旗需整袋購(gòu)買(mǎi).甲、乙兩家文具店的標(biāo)價(jià)相同,每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少元,而且袋貼紙與袋小紅旗價(jià)格相同.
(1)水每袋國(guó)旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?
(2)如果購(gòu)買(mǎi)貼紙和小紅旅共袋,給每位參加活動(dòng)的學(xué)生分發(fā)國(guó)旗圖案貼紙張,小紅旗面,恰好全部分完,請(qǐng)問(wèn)該校七年級(jí)有多少名學(xué)生?
(3)在(2)條件下,兩家文具店的優(yōu)惠如下:
甲文具店:全場(chǎng)商品購(gòu)物超過(guò)元后,超出元的部分打八五折;
乙文具店:相同商品,“買(mǎi)十件贈(zèng)一件" .
請(qǐng)問(wèn)在哪家文具店購(gòu)買(mǎi)比較優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)G在對(duì)角線BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1 500 m,小敏行走的路線為B→A→G→E,小聰行走的路線為B→A→D→E→F.若小敏行走的路程為3 100 m,則AG+GE=______m,由此可得小聰行走的路程為_______m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某攔水大壩的橫斷面為梯形ABCD,AE、DF為梯形的高,其中迎水坡AB的坡角α=45°,坡長(zhǎng)AB= 米,背水坡CD的坡度i=1: (i為DF與FC的比值),則背水坡CD的坡長(zhǎng)為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)B落在邊AD上的點(diǎn)B′處,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處.若AE=a,AB=b,BF=c,請(qǐng)寫(xiě)出a,b,c之間的一個(gè)等量關(guān)系為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示
(1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A,C的坐標(biāo):A: ,C: ;
(2)△ABC的周長(zhǎng)為 ,面積為 ;
(3)請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)G是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AG,點(diǎn)E、F分別在AG上,連接BE、DF,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)證明:△ABE≌△DAF;
(2)若∠AGB=30°,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在AD邊上,連接BE、CE,EB平分∠AEC .
(1)如圖1,判斷△BCE的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,若∠A=90°,BC=5,AE=1,求線段BE的長(zhǎng).
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