下列圖形是用直角鋼尺檢查某一工件是否為半圓環(huán)形，根據(jù)所檢查的情形，四個(gè)工件中肯定是半圓形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：圓周角定理
專題：應(yīng)用題
分析：由半圓（或直徑）所對的圓周角是直角，90°的圓周角所對的弦是直徑．即可求得答案．
解答：解：∵90°的圓周角所對的弦是直徑，
∴B選項(xiàng)是半圓形．
故選B．
點(diǎn)評：此題考查了圓周角定理．注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.0456精確到0.01的近似數(shù)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校的平面示意圖如圖，如果實(shí)驗(yàn)樓所在位置的坐標(biāo)為（-2，-3），教學(xué)樓所在位置的坐標(biāo)為（-1，2），那么坐標(biāo)分別為（-4，3）的位置是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別以下列四組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長：①6，8，10；②
1
3
，
1
4
，
1
5
；③8，15，17；④4，5，6．其中一定能構(gòu)成直角三角形的有（　　）
A、4組B、3組C、2組D、1組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于任意實(shí)數(shù)a，下列各式不一定成立的是（　�。�
A、a2=（-a）2
B、|a|=|-a|
C、a3=（-a）3
D、a2≥0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)y=-x2-2x-2，使得y隨x的增大而增大的x的取值范圍是（　�。�
A、x≥-1B、x≥0
C、x≤0D、x≤-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將側(cè)面展開圖（如圖①）還原為正方體，按圖②擺放，那么，圖①中的線段MN在圖②中的對應(yīng)線段是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解一元二次方程（x+2）2=3x+6，比較好的方法是（　�。�
A、直接開平方法B、因式分解法
C、公式法D、配方法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形，∠BAD=∠BCE=90°，點(diǎn)M為DE的中點(diǎn)，過點(diǎn)E與AD平行的直線交射線AM于點(diǎn)N．
（1）當(dāng)A，B，C三點(diǎn)在同一直線上時(shí)（如圖1），求證：M為AN的中點(diǎn)；
（2）將圖1中的△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)，當(dāng)A，B，E三點(diǎn)在同一直線上時(shí)（如圖2），求證：△ACN為等腰直角三角形；
（3）將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí)，（2）中的結(jié)論是否仍成立？若成立，試證明之，若不成立，請說明理由．

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