【題目】如圖,(1)B和∠FAC是什么位置關(guān)系的角?是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?

(2)C和∠DAC呢?∠C和∠FAC呢?

(3)B的同旁內(nèi)角分別是哪幾個角?

【答案】(1)B和∠FAC是同位角,直線FB是截線,直線BCAC是被截直線;(2)C和∠DAC是同旁內(nèi)角,是直線DEBC被直線AC所截形成的.∠C和∠FAC是內(nèi)錯角,是直線FBBC被直線AC所截形成的;(3)B的同旁內(nèi)角有∠C,BAC和∠EAB

【解析】

根據(jù)題目的要求,要明確圖中的同旁內(nèi)角與內(nèi)錯角是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的,所以要理清這兩類角的區(qū)別.

(1)觀察∠B和∠FAC可知,直線FB是截線,直線BCAC是被截直線,此時∠B和∠FAC在截線FB同一側(cè),被截線的同一方,故∠B和∠FAC是同位角

(2)C和∠DAC是同旁內(nèi)角,是直線DEBC被直線AC所截形成的.∠C和∠FAC是內(nèi)錯角,是直線FBBC被直線AC所截形成的

(3)若直線BC截直線ABAC,則∠B的同旁內(nèi)角是∠C;若直線AB截直線ACBC,則∠B的同旁內(nèi)角是∠BAC;若直線AB截直線DEBC,則∠B的同旁內(nèi)角是∠EAB.所以∠B的同旁內(nèi)角有∠C,BAC和∠EAB

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題
(1)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+1的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,3)和(3,﹣5),求a、b的值;
(2)已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸的兩個交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1和2.求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,已知點(diǎn) , .若平移點(diǎn) 到點(diǎn) ,使以點(diǎn) , , , 為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則正確的平移方法是( )

A.向左平移1個單位,再向下平移1個單位
B.向左平移 個單位,再向上平移1個單位
C.向右平移 個單位,再向上平移1個單位
D.向右平移1個單位,再向上平移1個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AC∥BD,AO、BO分別是∠BAC、∠ABD的平分線,那么下列結(jié)論錯誤的是(
A.∠BAO與∠CAO相等
B.∠BAC與∠ABD互補(bǔ)
C.∠BAO與∠ABO互余
D.∠ABO與∠DBO不等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于 BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P;連接AP并延長交BC于點(diǎn)E,連接EF,則所得四邊形ABEF是菱形. (Ⅰ)根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過程,求證:四邊形ABEF是菱形;
(Ⅱ)若菱形ABEF的周長為16,AE=4 ,求∠C的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸向左平移2個單位長度得到點(diǎn)A,過點(diǎn)Ay軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)B,AB=

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)若P, )、Q, )是該反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且時, ,指出點(diǎn)P、Q各位于哪個象限?并簡要說明理由.

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【題目】如圖,O是直線AB上一點(diǎn),OC平分∠AOB,在直線AB另一側(cè),以O為頂點(diǎn)作∠DOE=90°.

(1)若∠AOE=48°,則∠BOD=______,AOE與∠BOD的關(guān)系是_______;

(2)AOE與∠COD有什么關(guān)系?請寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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【題目】6張小長方形紙片(如圖1所示)按圖2所示的方式不重疊的放在長方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分恰好分割為兩個長方形,面積分別為S1S2.已知小長方形紙片的長為a,寬為b,且a>b.當(dāng)AB長度不變而BC變長時,將6張小長方形紙片還按照同樣的方式放在新的長方形ABCD內(nèi),S1S2的差總保持不變,則a,b滿足的關(guān)系是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖,⊙A,⊙B的半徑分別為1cm,2cm,圓心距AB為5cm.如果⊙A由圖示位置沿直線AB向右平移2cm,則此時該圓與⊙B的位置關(guān)系是(  )

A.外離
B.相交
C.外切
D.內(nèi)含

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