如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,D是底邊BC上任意一點(diǎn),DE⊥AC,DF⊥AB,BM是腰上的高,你能判斷出BM與DE+DF之間的大小關(guān)系嗎?請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)S△ABC=S△ABD+S△ACD,利用三角形面積公式即可得出BM=DE+DF.
解答:解:BM=DE+DF.理由如下:
∵S△ABC=S△ABD+S△ACD,
1
2
AC×BM=
1
2
AB×DF+
1
2
AC×DE,
∵AB=AC,
∴BM=DE+DF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形性質(zhì),三角形面積的應(yīng)用,題目具有一定的代表性,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x+y=-10,xy=16,則x2+y2=
 
;x2-xy+y2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,∠BOC=120°,AB=6cm,則AC的長(zhǎng)為( 。
A、8B、10C、12D、14

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計(jì)算:tan30°-
1-2tan60°+tan260°
+tan45°×cos45°.

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已知直線y=2x-b經(jīng)過點(diǎn)(1,-1),求關(guān)于x的不等式2x-b≥0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)D在△ABC的AB邊上,且∠ACD=∠A.
(1)作∠BDC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副三角尺按如圖方式疊在一起,保持三角尺ACD不動(dòng),將三角尺BCE的CE邊與CA邊重合,然后繞點(diǎn)C按順時(shí)針或逆時(shí)針.方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,當(dāng)∠ACE(∠ACE<180°)等于多少度時(shí),這兩塊三角尺各有一條邊互相平行,寫出∠ACE角度所有可能的值,并畫圖.

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某公司成立三年來,累計(jì)向國(guó)家上繳利稅325萬元,其中第一年上繳100萬元,求該公司上繳利稅的年平均增長(zhǎng)率(精確到0.1%).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若雙曲線y=
k
x
與邊長(zhǎng)為5的等邊△AOB的邊OA,AB分別相交于C,D兩點(diǎn),且OC=3BD,則實(shí)數(shù)k的值為
 

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