【題目】已知,在中,,點(diǎn)的中點(diǎn).

1)觀察猜想:如圖①,若點(diǎn)、分別為、上的點(diǎn),且于點(diǎn),則線段的數(shù)量關(guān)系是_______;(不說(shuō)明理由)

2)類比探究:若點(diǎn)分別為、延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且于點(diǎn),請(qǐng)寫出的數(shù)量關(guān)系,在圖②中畫出符合題意的圖形,并說(shuō)明理由;

3)解決問(wèn)題:如圖③,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)上,且,若,求的長(zhǎng).(直接寫出結(jié)果,不說(shuō)明理由.)

【答案】1BE=AF;(2BE=AF,理由見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)連接AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出ADBD、∠EBD=∠FAD,根據(jù)同角的余角相等可得出∠BDE=∠ADF,由此即可證出△BDE≌△ADFASA),再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證出BEAF

2)連接AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及等角的補(bǔ)角相等可得出∠EBD=∠FAD、BDAD,根據(jù)同角的余角相等可得出∠BDE=∠ADF,由此即可證出△EDB≌△FDAASA),再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出BEAF;

3)過(guò)點(diǎn)MMGBC,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,同理證明△BMG△NMA,得到AN=GB=1,再根據(jù)等腰直角三角形求出AG的長(zhǎng),即可求解.

1)證明:連接AD,如圖①所示.

∵∠A90°,ABAC

∴△ABC為等腰直角三角形,∠EBD45°.

∵點(diǎn)DBC的中點(diǎn),

ADBCBD,∠FAD45°.

∵∠BDE+∠EDA90°,∠EDA+∠ADF90°,

∴∠BDE=∠ADF

在△BDE和△ADF中,

,

∴△BDE≌△ADFASA),

BE=AF

2BE=AF

理由:如圖,連結(jié)AD

∵∠BAC=90°,AB=AC,

∴∠ABC=∠C=(180°-∠BAC)=(180°-90°)=45°

BD=AD,AB=AC

ADBC,

∴∠BAD=∠CAD=BAC=×90°=45°,

∴∠BAD=∠ABC

AD=BD

CAD=∠ABC=45°,

∴∠DAF=∠DBE=135°

DEDF,

∴∠BDE+∠BDF=90°

ADBC,

∴∠ADF+∠BDF=90°,

∴∠BDE=∠ADF

BDEADF

∴△BDE≌△ADF,

BE=AF

3)如圖,過(guò)點(diǎn)MMGBC,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,

DABC,

AMGM,

△AMG為等腰直角三角形

GM=AM=2,AG=2

同(1)理可得△BMG△NMA,

AN=GB=1,

=AG-BG=AG-AN=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDABH,過(guò)CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于F,切點(diǎn)為G,連接AGCDK

1)如圖1,求證:KE=GE

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,DEABE,DFACF,若BDCD,BECF,則下列結(jié)論:①DEDF;②AD平分∠BAC;③AEAD;④ACAB2BE中正確的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,城市規(guī)劃部門計(jì)劃在城市廣場(chǎng)的一塊長(zhǎng)方形空地上修建乙面積為1500m2的停車場(chǎng),將停車場(chǎng)四周余下的空地修建成同樣寬的通道,已知長(zhǎng)方形空地的長(zhǎng)為60m,寬為40m.

(1)求通道的寬度;

(2)某公司承攬了修建停車場(chǎng)的工程(不考慮修通道),為了盡量減少施工對(duì)城市交通的影響,實(shí)施施工時(shí),每天的工作效率比原計(jì)劃增加了20%,結(jié)果提前2天完成任務(wù),求該公司原計(jì)劃每天修建多少m2?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過(guò)50%

C.每天閱讀1小時(shí)以上的居民家庭孩子占20%

D.每天閱讀30分鐘至1小時(shí)的居民家庭孩子對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是108°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,并解答問(wèn)題.

材料:將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.

解析:

由分母為,可設(shè)

對(duì)應(yīng)任意x,上述等式均成立,,,

這樣,分式被拆分成了一個(gè)整式與一個(gè)分式的和.

解答:

1)將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.

2)當(dāng)時(shí),直接寫出________的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知y關(guān)于x的函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n).

(1)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是一次函數(shù)?

(2)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是正比例函數(shù)?

(3)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是反比例函數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,,分別是邊上的動(dòng)點(diǎn),在圖中畫出值最小時(shí)的圖形,并直接寫出的最小值為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校運(yùn)動(dòng)會(huì)需購(gòu)買A,B兩種獎(jiǎng)品,若購(gòu)買A種獎(jiǎng)品3件和B種獎(jiǎng)品2件,共需60元;若購(gòu)買A種獎(jiǎng)品5件和B種獎(jiǎng)品3件,共需95元.

1)求AB兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元?

2)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,購(gòu)買費(fèi)用不超過(guò)1150元,且A種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于B種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍,設(shè)購(gòu)買A種獎(jiǎng)品m件,購(gòu)買費(fèi)用為W元,寫出W(元)與m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式.求出自變量m的取值范圍,并確定最少費(fèi)用W的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案