某校圖書館的藏書在兩年內(nèi)從5萬冊增加到7.2萬冊，問平均每年藏書增長的百分率是多少？
考點：一元二次方程的應(yīng)用
專題：增長率問題
分析：利用平均增長率問題，一般用增長后的量=增長前的量×（1+增長率），參照本題，如果設(shè)平均每年增長的百分率為x，根據(jù)“某校圖書館的藏書在兩年內(nèi)從5萬冊增加到7.2萬冊”，即可得出方程．
解答：解：設(shè)平均每年增長的百分率為x；
依題意，可列方程：5（1+x）2=7.2．
解得：x=0.2=20%或x=-2.2（舍去）．
答：平均增長率為20%．
點評：本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，若設(shè)變化前的量為a，變化后的量為b，平均變化率為x，則經(jīng)過兩次變化后的數(shù)量關(guān)系為a（1±x）2=b．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

118表示（　�。�
A、11個8連乘
B、11乘以8
C、8個11連乘
D、8個別1相加

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示，

化簡：|a+c|-|a-b-c|+|b-a|-|b-c|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

現(xiàn)有四個有理數(shù)2，4，-9，10，將這四個數(shù)（每個數(shù)用且只用一次）進行加、減、乘、除四則運算，使其結(jié)果等于24，請寫出一個運算式子：
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

太陽與地球的距離大約是150000000千米，其中150000000可用科學記數(shù)法表示，下列正確的是（　�。�
A、15×107
B、0.15×109
C、1.5×108
D、1.5億

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各式運算正確的是（　　）
A、2a2+3a2=5a4
B、a2•a3•a4=a9
C、2a6÷a3=2a2
D、（a2）3=a5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為鼓勵下崗人員再就業(yè)和充分發(fā)揮中小企業(yè)在促進再就業(yè)方面的作用，國家在下崗人員貸款和企業(yè)吸收下崗人員就業(yè)方面制定了一系列優(yōu)惠政策．
資料介紹
反擔保：下崗人員向銀行貸款，由政府擔�；饡峁⿹�，政府擔保基金會為了降低風險，反過來要求下崗人員以房產(chǎn)等向銀行作擔保，國家規(guī)定反擔保金額是貸款額的20%-30%．貼息：企業(yè)吸收下崗人員后，銀行對下崗人員所貸款的利息給予補貼，其標準為按中國人民銀行公布的貸款基準年利率（6%）的50%給予貼息．
地方財政補貼：地方財政對符合條件（吸收下崗人員超過10人）的企業(yè)按季度給予一定的補助費．
問題思考
（1）若有一下崗人員可承擔反擔保金額為1.8萬元，則他可貸款的范圍是什么？
（2）某企業(yè)（原來總?cè)藬?shù)為96人）吸收了一批下崗人員，雙方約定：下崗人員將貸款到企業(yè)，到期后由企業(yè)連本帶息一次歸還給銀行，利息按貼息后的利率計算；地方財政每季度按貸款總額的一個百分數(shù)給企業(yè)補助費，這個百分數(shù)是企業(yè)吸收的人員數(shù)與企業(yè)原來總?cè)藬?shù)比的
1
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．經(jīng)計算，兩年到期后，企業(yè)代下崗人員歸還給銀行的貸款本息比吸收的資金（貸款數(shù)和地方財政補貼）多1.92萬元．兩年后核算，每個被企業(yè)吸收的人員共領(lǐng)取勞酬（工資、獎金、福利等）共計3萬元，而他們給企業(yè)所帶來的新價值（除去要歸還的貸款和利息），剛好為銀行給他們的貸款總額，除去給這批被吸收人員的勞酬后，新價值的余額還有60萬元．求企業(yè)吸收下崗人員的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)專家估計，開縣漢豐湖蓄水量約為8000萬立方米，下列說法正確的是（　�。�
A、精確到個位，有一個有效數(shù)字
B、精確到萬位，有四個有效數(shù)字
C、精確到千位，有四個有效數(shù)字
D、精確到百位，有一個有效數(shù)字

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知y=ax2+bx+c中，a＜0，拋物線與x軸有交點A（2，0）和B（-1，0），求ax2+bx+c＞0的解集．

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同步練習冊答案