【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,O是AD的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)E在線段AB上,連接EO并延長交射線CD于點(diǎn)F,過O作EF的垂線交射線BC于點(diǎn)G,連接EG、FG.
如圖1,判斷的形狀,并說明理由;
如圖1,設(shè),的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
將點(diǎn)A沿直線EO翻折,得到點(diǎn)如圖2,請計(jì)算在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的過程中,點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)路徑的長度并分別求出當(dāng)點(diǎn)G位于路徑的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí),的值?
【答案】(1)等腰三角形,證明見解析;(2);(3).
【解析】
由于四邊形ABCD是正方形,所以正方形的四個(gè)邊相等且對邊平行,四個(gè)角都是直角,很容易證明≌,從而可得出結(jié)論.
設(shè)時(shí),的面積為y,有兩種情況,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),即時(shí),可求出y的值,當(dāng)點(diǎn)E不與點(diǎn)A重合時(shí),,根據(jù)條件可證明∽,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得出函數(shù)式.
分當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)兩種情況進(jìn)行解答即可.
等腰三角形.
證明:四邊形ABCD是正方形,
,分,
在和中,
,
≌,
,
又,
,即是等腰三角形;
當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),如圖1所示,
,,
當(dāng)點(diǎn)E不與點(diǎn)A重合時(shí),
在中,,,
,
如圖2所示,過O作,垂足為N
則,,,
,
,
,
,
∽;
,
,
.
;
當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),如圖1中,點(diǎn)與點(diǎn)A重合,易知,.
當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),如圖3中,連接,過點(diǎn)作交AD于M,交BC于
設(shè),,則,,
則有,解得,
,,
由∽,可得,
點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)路徑的長度為,
在中,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對角線OB1為邊作正方形OB1B2C2再以正方形OB1B2C2的對角線OB2為邊作正方形OB2B3C3,以此類推、則正方形OB2018B2019C2019的頂點(diǎn)B2019的坐標(biāo)是______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,兩條交叉的公路上分別有A,B兩個(gè)車站,要在這兩條公路之間的S區(qū)域內(nèi)修一個(gè)貨運(yùn)倉庫,使它到兩條公路的距離相等,且又要到兩個(gè)車站的距離相等,請你在圖中畫出這個(gè)貨運(yùn)倉庫P的位置.(不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡)
(2)如圖,在正方形網(wǎng)格中,A,B,C均在格點(diǎn)上,在所給的平面直角坐標(biāo)系中解答下列問題:
①分別寫出B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo),及點(diǎn)B關(guān)于軸對稱的點(diǎn)B′和點(diǎn)C關(guān)于軸對稱的點(diǎn)C′的坐標(biāo);
②在圖中畫出一個(gè)以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形,使其為軸對稱圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,決定開設(shè)以下社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目:文學(xué)社藝術(shù)社體育社科創(chuàng)社,為了解學(xué)生最喜歡哪一種社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中圖中A所占扇形的圓心角為請回答下列問題:
這次被調(diào)查的學(xué)生共有______人;
請你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
在平時(shí)的科創(chuàng)社活動(dòng)中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加科創(chuàng)比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率用樹狀圖或列表法解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)M,N;②作直線MN交AB于點(diǎn)D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為( )
A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,,.
(1)作出關(guān)于直線對稱的圖形△并寫出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△向左平移2個(gè)單位,作出平移后的△,并寫出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察和△,它們是否關(guān)于某直線對稱?若是,請指出對稱軸,并求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AF分別與BD、CE交于點(diǎn)G、H,∠1=54°,∠2=126°.
(1)求證:BD∥CE;
(2)若AC⊥CE于C,交BD于B,FD⊥BD于D,交CE于E,探索∠A與∠F的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子里裝有四個(gè)小球,球上分別標(biāo)有,,0,1四個(gè)數(shù)字,這些小球除數(shù)字外都相同.
如果從袋中任意摸出一個(gè)小球,那么小球上的數(shù)字標(biāo)有““的概率是______
甲、乙兩人玩“猜數(shù)字”游戲,甲先從袋中任意摸出一個(gè)小球,將小球上的數(shù)字記為m,再由乙猜這個(gè)小球上的數(shù)字,記為如果m,n滿足,那么就稱甲、乙兩人“心有靈犀”請用列表法或畫樹狀圖法求兩人“心有靈犀”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn),與BC交于點(diǎn)C,連接AC、BC,已知.
求點(diǎn)B的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
點(diǎn)P是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)P不與B、C重合,連接并延長AP交拋物線于另一點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為x.
記的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式并求出當(dāng)時(shí)x的值;
記點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在最大值?若存在,求出的最大值;若不存在,請說明理由.
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