按要求完成各題
(1)解下列分式方程
2
x
=
3
x+1

2-x
x-3
+
1
3-x
=1
(2)先化簡,后求值
x2-4x
x2-8x+16
,其中x=5.
(
a
a-b
-
a2
a2-2ab+b2
)÷(
a
a+b
-
a2
a2-b2
)
,其中a=2,b=1.
分析:(1)①的最簡公分母是x(x+1),方程兩邊都乘最簡公分母,可把分式方程轉(zhuǎn)換為整式方程求解;
②觀察可得最簡公分母是(x-3),方程兩邊乘最簡公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
(2)①先對原分式方程進行化簡然后代入即可;
②先對原分式方程進行化簡然后代入即可.
解答:解:①方程兩邊都乘x(x+1),
得:2(x+1)=3x,
解得:x=2,
檢驗:當x=2時,x(x+1)≠0,
∴x=2是原方程的解;
②方程的兩邊同乘(x-3),得
2-x=x-3+1,
解得x=2.
檢驗:把x=2代入(x-3)≠0.
∴x=2是原方程的解,
(2)①原式=
x(x-4)
(x-4)2
=
x
x-4
,
將x=5,代入得:
5
5-4
=5,
②原式=(
a2- ab
(a-b)2
-
a2
(a-b)2
)÷(
a2- ab
a2-b2
-
a2
a2-b2
)=
a+b
a-b

將a=2,b=1代入得:
2+1
2-1
=3.
點評:本題主要考查了解分式方程的一般步驟:(1)解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,方程兩邊都乘最簡公分母,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解,(2)解分式方程一定注意要代入最簡公分母驗根,(3)分式方程里單獨的一個數(shù)和字母也必須乘最簡公分母,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,請按要求完成下列各題:
(1)在網(wǎng)格中作AD∥BC(D為格點),連接CD,則線段CD的長為
 
;
(2)在網(wǎng)格中以BC為直徑的作圓,有
 
個格點在圓上(B、C兩點除外);
(3)求證四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀并按要求完成各題.
(1)在化簡
7
-2
10
的過程中,小王和小李的化簡結果不一樣:
小王的化簡過程如下:
原式=
2-2
2×5
+5
=
(
2
)
2
-2
2
5
+(
5
)
2
=
(
2
-
5
)
2
=
2
-
5

小李的化簡過程如下:
原式=
(
2
)
2
-2
2
5
+(
5
)
2
=
(
2
-
5
)
2
=
5
-
2

請判斷誰的化簡結果正確,并說明理由.
(2)已知x=
6-2
5
,求(
1
x-2
+
1
x+2
)
x2-4
2(x-1)
的值.(結果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

按要求完成各題
(1)解下列分式方程
數(shù)學公式
數(shù)學公式=1
(2)先化簡,后求值
數(shù)學公式,其中x=5.
數(shù)學公式,其中a=2,b=1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

閱讀并按要求完成各題.
(1)在化簡數(shù)學公式的過程中,小王和小李的化簡結果不一樣:
小王的化簡過程如下:
原式=數(shù)學公式=數(shù)學公式=數(shù)學公式
小李的化簡過程如下:
原式=數(shù)學公式=數(shù)學公式=數(shù)學公式
請判斷誰的化簡結果正確,并說明理由.
(2)已知數(shù)學公式,求數(shù)學公式數(shù)學公式的值.(結果保留根號)

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