閱讀下面材料,并解答問題.
材料:將分式
-x4-x2+3
-x2+1
拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母為-x2+1,可設-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b
則-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
∵對應任意x,上述等式均成立,∴
a-1=1
a+b=3
,∴a=2,b=1.
-x4-x2+3
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+2+
1
-x2+1

這樣,分式
-x4-x2+3
-x2+1
被拆分成了一個整式(x2+2)與一個分式
1
-x2+1
的和.
請你仿照上述過程將分式
-x4-6x2+8
-x2+1
拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.
考點:分式的混合運算
專題:閱讀型
分析:只需仿照原材料中的解題過程就可解決問題.
解答:解:由分母為-x2+1,可設-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b,
則-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4+(-a+1)x2+(a+b).
∵對應任意x,上述等式均成立,∴
-a+1=-6
a+b=8
,∴a=7,b=1.
-x4-6x2+8
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+7)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+7)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+7+
1
-x2+1

這樣,分式
-x4-6x2+8
-x2+1
被拆分成了一個整式(x2+7)與一個分式
1
-x2+1
的和.
點評:本題主要考查的是閱讀理解能力、運用已有經(jīng)驗解決問題的能力.
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992+199
=
 

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8
、-
8
在數(shù)軸上表示出來.

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(2)x2-x-
3
4
=0;     
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(2)若設大正方形的邊長為xcm,x會小于0嗎?x會小于4嗎?x會大于10嗎?
(3)完成下表(注:x下方一欄寫由(1)得到的方程的一般形式中等式的左邊)
x5678910
 
 
 
 
 
 
 
(4)由上表你能知道大正方形的邊長嗎?是多少?

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(1)求出圓錐模型的高;
(2)試探討a與b的關系.

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