【題目】已知二次函數(shù)yax22ax

1)二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x   ;

2)當0≤x≤3時,y的最大值與最小值的差為4,求該二次函數(shù)的表達式;

3)若a0,對于二次函數(shù)圖象上的兩點Px1,y1),Qx2y2),當tx1t+1,x2≥3時,均滿足y1y2,請結合函數(shù)圖象,直接寫出t的取值范圍.

【答案】(1)1;(2)yx22xy=﹣x2+2x;(3)﹣1≤t≤2

【解析】

(1)由對稱軸是直線x,可求解;

2)分a0a0兩種情況討論,求出y的最大值和最小值,即可求解;

3)利用函數(shù)圖象的性質可求解.

解:(1)由題意可得:對稱軸是直線x1,

故答案為:1

2)當a0時,∵對稱軸為x1

x1時,y有最小值為﹣a,當x3時,y有最大值為3a

3a﹣(﹣a)=4

a1,

∴二次函數(shù)的表達式為:yx22x

a0時,同理可得

y有最大值為﹣a y有最小值為3a,

∴﹣a3a4,

a=﹣1

∴二次函數(shù)的表達式為:y=﹣x2+2x;

綜上所述,二次函數(shù)的表達式為yx22xy=﹣x2+2x;

3)∵a0,對稱軸為x1,

x≤1時,yx的增大而增大,x1時,yx的增大而減小,x=﹣1x3時的函數(shù)值相等,

tx1t+1,x2≥3時,均滿足y1y2,

t1,t+1≤3

∴﹣1≤t≤2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A,BC上的兩個點,點PC的內部.若APB為直角,則稱APBAB關于C的內直角,特別地,當圓心CAPB邊(含頂點)上時,稱APBAB關于C的最佳內直角.如圖1AMBAB關于C的內直角,ANBAB關于C的最佳內直角.在平面直角坐標系xOy中.

1)如圖2O的半徑為5,A0﹣5),B4,3)是O上兩點.

已知P11,0),P20,3),P3﹣21),在AP1B,AP2B,AP3B,中,是AB關于O的內直角的是   ;

若在直線y=2x+b上存在一點P,使得APBAB關于O的內直角,求b的取值范圍.

2)點E是以Tt,0)為圓心,4為半徑的圓上一個動點,Tx軸交于點D(點D在點T的右邊).現(xiàn)有點M10),N0n),對于線段MN上每一點H,都存在點T,使DHEDE關于T的最佳內直角,請直接寫出n的最大值,以及n取得最大值時t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司計劃招募10名技術人員,他們對20名面試合格人員進行了測試,測試包括理論知識和實踐操作兩部分,20名應聘者的成績排名情況如圖所示,下面有3個推斷:

①甲測試成績非常優(yōu)秀,入選的可能性很大;

②乙的理論知識排名比實踐操作排名靠前;

③位于橢圓形區(qū)域內的應聘者應該加強該專業(yè)理論知識的學習;

其中合理的是_____.(寫序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,以AC為直徑作⊙OAB于點D,線段BC上有一點P

1)當點P在什么位置時,直線DP與⊙O有且只有一個公共點,補全圖形并說明理由.

2)在(1)的條件下,當BP,AD3時,求⊙O半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)yx+4的圖象與y軸交于點A,與反比例函數(shù)y的圖象的一個交點為M

1)求點A的坐標;

2)連接OM,如果MOA的面積等于2,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】生活垃圾分類回收是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段.為了解2019年某市第二季度日均可回收物回收量情況,隨機抽取該市2019年第二季度的天數(shù)據(jù),整理后繪制成統(tǒng)計表進行分析.

日均可回收物回收量(千噸)

合計

頻數(shù)

1

2

3

頻率

0.05

0.10

0.15

1

表中組的頻率滿足

下面有四個推斷:

①表中的值為20;

②表中的值可以為7;

③這天的日均可回收物回收量的中位數(shù)在組;

④這天的日均可回收物回收量的平均數(shù)不低于3

所有合理推斷的序號是(

A.①②B.①③C.②③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四邊形是正方形,將線段繞點逆時針旋轉,得到線段,連接,過點的延長線于,連接

1)依題意補全圖1;

2)直接寫出的度數(shù);

3)連接,用等式表示線段的數(shù)量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應地任務:

萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學家,在數(shù)學上經常見到以他的名字命名的重要常數(shù),公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在△ABC中,Rr分別為外接圓和內切圓的半徑,OI分別為其外心和內心,則.

如圖1,⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內切圓,⊙I與AB相切分于點F,設⊙O的半徑為R,⊙I的半徑為r,外心O(三角形三邊垂直平分線的交點)與內心I(三角形三條角平分線的交點)之間的距離OI=d,則有d2=R2﹣2Rr.

下面是該定理的證明過程(部分):

延長AI⊙O于點D,過點I⊙O的直徑MN,連接DM,AN.

∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等),

∴△MDI∽△ANI,

,

①,

如圖2,在圖1(隱去MDAN)的基礎上作⊙O的直徑DE,連接BEBD,BI,IF

∵DE⊙O的直徑,∴∠DBE=90°

∵⊙IAB相切于點F,∴∠AFI=90°,

∴∠DBE=∠IFA,

∵∠BAD=∠E(同弧所對圓周角相等),

∴△AIF∽△EDB,

,②,

任務:(1)觀察發(fā)現(xiàn):, (用含R,d的代數(shù)式表示);

(2)請判斷BDID的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)請觀察式子①和式子②,并利用任務(1),(2)的結論,按照上面的證明思路,完成該定理證明的剩余部分;

(4)應用:若△ABC的外接圓的半徑為5cm,內切圓的半徑為2cm,則△ABC的外心與內心之間的距離為 cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小穎為班級聯(lián)歡會設計了一個配紫色游戲:如圖是兩個可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成面積相等的三個扇形.游戲者同時轉動兩個轉盤,如果一個轉盤轉出紅色,另一個轉盤轉出藍色,那么就能配成紫色.小明和小亮參加這個游戲,并約定:若配成紫色,則小明贏;若兩個轉盤轉出的顏色相同,則小亮贏.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案