分析 (1)利用函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的求法,求出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);
(2)先確定出拋物線對(duì)稱軸,用m表示出PM,MN即可;
(3)由(2)得到的結(jié)論判斷出矩形周長最大時(shí),確定出m,進(jìn)而求出直線AC解析式,即可;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上,判斷出N應(yīng)與原點(diǎn)重合,Q點(diǎn)與C點(diǎn)重合,求出DQ=DC=$\sqrt{2}$,再建立方程(n+3)-(-n2-2n+3)=4即可.
解答 解:
(1)由拋物線y=-x2-2x+3可知,C(0,3).
令y=0,則0=-x2-2x+3,
解得,x=-3或x=l,
∴A(-3,0),B(1,0).
(2)由拋物線y=-x2-2x+3可知,對(duì)稱軸為x=-1.
∵M(jìn)(m,0),
∴PM=-m2-2m+3,MN=(-m-1)×2=-2m-2,
∴矩形PMNQ的周長=2(PM+MN)=(-m2-2m+3-2m-2)×2=-2m2-8m+2.
(3)∵-2m2-8m+2=-2(m+2)2+10,
∴矩形的周長最大時(shí),m=-2.
∵A(-3,0),C(0,3),
設(shè)直線AC的解析式y(tǒng)=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-3k+b=0}\\{b=3}\end{array}\right.$
解得k=l,b=3,
∴解析式y(tǒng)=x+3,
令x=-2,則y=1,
∴E(-2,1),
∴EM=1,AM=1,
∴S=$\frac{1}{2}$AM×EM=$\frac{1}{2}$.
(4)∵M(jìn)(-2,0),拋物線的對(duì)稱軸為x=-l,
∴N應(yīng)與原點(diǎn)重合,Q點(diǎn)與C點(diǎn)重合,
∴DQ=DC,
把x=-1代入y=-x2-2x+3,解得y=4,
∴D(-1,4),
∴DQ=DC=$\sqrt{2}$.
∵FG=2$\sqrt{2}$DQ,
∴FG=4.
設(shè)F(n,-n2-2n+3),則G(n,n+3),
∵點(diǎn)G在點(diǎn)F的上方且FG=4,
∴(n+3)-(-n2-2n+3)=4.
解得n=-4或n=1,
∴F(-4,-5)或(1,0).
點(diǎn)評(píng) 此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的求法,待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,函數(shù)極值的確定,解本題的關(guān)鍵是用m表示出矩形PMNQ的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若 a、b、c是△ABC的三邊,則a2+b2=c2 | |
B. | 若 a、b、c是Rt△ABC的三邊,則a2+b2=c2 | |
C. | 若 a、b、c是Rt△ABC的三邊,∠A=90°,則a2+b2=c2 | |
D. | 若 a、b、c是Rt△ABC的三邊,∠C=90°,則a2+b2=c2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x2+4x=10 | B. | 3x2+8x-3=0 | C. | x2-2x+3=0 | D. | (x-2)(x-3)=12 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4,5,6 | B. | 1,1,$\sqrt{2}$ | C. | 6,8,11 | D. | 5,12,23 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 38° | B. | 42° | C. | 48° | D. | 52° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 64.8×104 | B. | 6.48×105 | C. | 0.648×106 | D. | 6.48×106 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$ | B. | 4$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$=1 | C. | $\sqrt{27}$÷$\sqrt{3}$=3 | D. | 2$\sqrt{3}$×3$\sqrt{3}$=6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從袋子中摸出1個(gè)球,球的顏色是紅色 | |
B. | 從袋子中摸出2個(gè)球,它們的顏色相同 | |
C. | 從袋子中摸出3個(gè)球,有顏色相同的球 | |
D. | 從袋子中摸出4個(gè)球,有顏色相同的球 |
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