如圖,由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是 ( )
A.5個(gè)或6個(gè) B.6個(gè)或7個(gè) C.7個(gè)或8個(gè) D.8個(gè)或9個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B,CM是斜邊AB上的中線,將△ACM沿直線CM折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,如果CD恰好與AB垂直,那么∠A的度數(shù)是( 。
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖有A、B兩個(gè)大小均勻的轉(zhuǎn)盤,其中A轉(zhuǎn)盤被分成3等份,B轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.小明和小紅同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的k,將B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有的可能;
(2)求一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過一、二、四象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)測(cè)得齊齊哈爾市扎龍自然保護(hù)區(qū)六月某5天的最高氣溫分別為27、30、27、32、34(單位:℃).這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 ( )
A. 34、27 B.27、30 C.27 、34 D.30、27
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E在BC上,
要使△ABD≌△ACE,則只需添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:
________________.(只填一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,有一個(gè)等腰直
角三角形AOB,∠OAB=90°,直角邊AO在x
軸上,且AO=1.將Rt△AOB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋
轉(zhuǎn)90°得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O=2AO,
再將Rt△A1OB1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到
等腰直角三角形A2OB2,且A2O=2A1O,……,
依此規(guī)律,得到等腰直角三角形A2014OB2014,
則點(diǎn)A2014的坐標(biāo)為________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在⊙O中,AC∥OB,∠BAO=25°,則∠BOC的度數(shù)為( 。
| A. | 25° | B. | 50° | C. | 60° | D. | 80° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AM⊥BC,垂足為M,AN⊥DC,垂足為N,若∠BAD=∠BCD,AM=AN,求證:四邊形ABCD是菱形.
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