如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4，D是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AC，BC邊上運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)E不與點(diǎn)A，C重合），且保持ED⊥FD，連接DE，DF，EF，在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中，有下列結(jié)論：

①AE=CF；

②EF最大值為2；

③四邊形CEDF的面積不隨點(diǎn)E位置的改變而發(fā)生變化；

④點(diǎn)C到線段EF的最大距離為．

其中結(jié)論正確的有 （把所有正確答案的序號(hào)都填寫(xiě)在橫線上）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查，2014年網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分別有：消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其他共五類(lèi)．根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下：

根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（2）若菏澤市約有880萬(wàn)人口，請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注環(huán)保問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人？

（3）在這次調(diào)查中，某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題，現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談，試用列表或樹(shù)形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率．

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如圖，已知函數(shù)y＝－x＋b的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A，B，與函數(shù)y＝x的圖象交于點(diǎn)M，點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2，在x軸上有一點(diǎn)P(a，0)(其中a＞2)，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線，分別交函數(shù)y＝－x＋b和y＝x的圖象于點(diǎn)C，D.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)；(2)若OB＝CD，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)九年級(jí)4月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，設(shè)k＝ (a＞b＞0)，則有( )

A．k＞2 B．1＜k＜2

C.＜k＜1 D．0＜k＜

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽合肥三十八中等六校聯(lián)考中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知AB是⊙O的直徑，弦AC平分∠DAB，過(guò)點(diǎn)C作直線CD，使得CD⊥AD于D．

（1）求證：直線CD與⊙O相切；

（2）若AD=3，AC=，求直徑AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽合肥三十八中等六校聯(lián)考中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1，在矩形MNPQ中，動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā)，沿著N→P→Q→M方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)M處停止，設(shè)點(diǎn)R運(yùn)動(dòng)的路程為x，△MNR的面積為y，如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．當(dāng)x=2時(shí)，y=5

B．矩形MNPQ的面積是20

C．當(dāng)x=6時(shí)，y=10

D．當(dāng)y=時(shí)，x=10

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下列運(yùn)算正確的是（ ）

A．a(chǎn)3+a3=2a3 B．a(chǎn)6÷a3=a2 C．（3a3）2=6a6 D．2（a+1）=2a+1

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現(xiàn)要從甲、乙兩個(gè)隊(duì)員中挑選出一名隊(duì)員參加射擊比賽，兩人各進(jìn)行20次的射擊測(cè)試，得到的平均數(shù)，方差，若要選拔出成績(jī)比較穩(wěn)定的隊(duì)員參賽，則應(yīng)選擇 ．

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下列各組線段中，能夠組成直角三角形的是（ ）

A．6，7，8 B．5，6，7 C．4，5，6 D．3，4，5

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