【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B(4,0),C(0,﹣2),對稱軸為直線x=1,與x軸的另一個交點(diǎn)為點(diǎn)A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,速度為1個單位長度/秒,同時點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動,速度為2個單位長度/秒,當(dāng)點(diǎn)M、N有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,運(yùn)動停止,連接MN,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,AMN的面積S最大,并求出S的最大值;
(3)點(diǎn)P在x軸上,點(diǎn)Q在拋物線上,是否存在點(diǎn)P、Q,使得以點(diǎn)P、Q、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)當(dāng)時,S最大值為;(3)存在,P1(﹣3+,0),P2(﹣3﹣,0),P3(6,0),P4(2,0)
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式;
(2)由拋物線的對稱性質(zhì)求得A(-2,0),則AB=6;當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動t秒時,BN=2t,則AN=6-2t,過點(diǎn)M作MD⊥x軸于點(diǎn)D,構(gòu)造直角三角形,由三角形的面積公式列出函數(shù)關(guān)系式,利用配方法求得最大值;
(3)需要分三種情況討論,用平移的知識先求出點(diǎn)Q的橫坐標(biāo),然后推出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)依題意,將B(4,0),C(0,﹣2),對稱軸為直線x=1,代入拋物線解析式,
得,
解得:,
∴拋物線的解析式為:;
(2)∵對稱軸為直線x=1,B(4,0).
∴A(﹣2,0),則AB=6,
當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動t秒時,BN=2t,則AN=6﹣2t,
如圖1,過點(diǎn)M作MD⊥x軸于點(diǎn)D.
∵OA=OC=2,
∴△OAC是等腰直角三角形,
∴∠OAC=45°.
又∵DM⊥OA,
∴△DAM是等腰直角三角形,AD=DM,
當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動t秒時,AM=t,
∴MD2+AD2=AM2=t2,
∴DM=,
∴,
∵,
∴由二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可知,當(dāng)時,S最大值為;
(3)存在,理由如下:
①當(dāng)四邊形CBQP為平行四邊形時,CB與PQ平行且相等,
∵B(4,0),C(0,﹣2),
∴yB﹣yC=yQ﹣yP=2,xB﹣xC=xQ﹣xP=4,
∵yP=0,
∴yQ=2,
將y=2代入,
得 x1=,x2=,
∴當(dāng)xQ=時,xP=;當(dāng)xQ=時,xP=,
∴P1(,0),P2(,0);
②當(dāng)四邊形CQPB為平行四邊形時,BP與CQ平行且相等,
∵yP=yB=0,
∴yQ=yC=﹣2,
將y=﹣2代入,
得 x1=0(舍去),x2=2,
∴xQ=2時,
∴xP﹣xB=xQ﹣xC=2,
∴xP=6,
∴P3(6,0);
③當(dāng)四邊形CQBP為平行四邊形時,BP與CQ平行且相等,
由②知,xQ=2,
∴xB﹣xP=xQ﹣xC=2,
∴xP=2,
∴P4(2,0);
綜上所述,存在滿足條件的點(diǎn)P有4個,分別是P1(﹣3+,0),P2(﹣3﹣,0),P3(6,0),P4(2,0).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn)(1,0),(0,2),點(diǎn)在第一象限,∥軸,若函數(shù)=的圖象經(jīng)過矩形的對角線的交點(diǎn),則的值為( )
A.4B.5C.8D.10
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“軸對稱現(xiàn)象”內(nèi)容時,老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對稱圖形,小明利用手中的一副三角尺和一個量角器(如圖所示)進(jìn)行探究.
(1)小明在這三件文具中任取一件,結(jié)果是軸對稱圖形的概率是_________;(取三件中任意一件的可能性相同)
(2)小明發(fā)現(xiàn)在、兩把三角尺中各選一個角拼在一起(無重疊無縫隙)會得到一個更大的角,若每個角選取的可能性相同,請用畫樹狀圖或列表的方法說明拼成的角是鈍角的概率是多少.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查廣西北部灣四市市民上班時最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了四市部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“A:自行車,B:電動車,C:公交車,D:家庭汽車,E:其他”五個選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民,扇形統(tǒng)計圖中,C組對應(yīng)的扇形圓心角是 °;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若甲、乙兩人上班時從A、B、C、D四種交通工具中隨機(jī)選擇一種,則甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表法求解.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=4,M為AB的中點(diǎn),動點(diǎn)P到點(diǎn)M的距離是1,連接PB,線段PB繞點(diǎn)P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PC,連接AC,則線段AC長度的最大值是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=6,∠EDF的頂點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),且∠EDF=45°,現(xiàn)將∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠EDF的兩邊DE、DF分別交直線AC于點(diǎn)G、H,把△DGH沿DH折疊,點(diǎn)G落在點(diǎn)M處,連接AM,若=,則AH的長為_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對角線AC、BD相交于點(diǎn)F,AC是⊙O的直徑,延長CB到點(diǎn)E,連接AE,∠BAE=∠ADB,AN⊥BD,CM⊥BD,垂足分別為點(diǎn)N、M.
(1)證明:AE是⊙O的切線;
(2)試探究DM與BN的數(shù)量關(guān)系并證明;
(3)若BD=BC,MN=2DM,當(dāng)AE=時,求OF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】星期天8:00~8:30,燃?xì)夤窘o平安加氣站的儲氣罐注入天然氣,注完氣后,一位工作人員以每車20米的加氣量,依次給在加氣站排隊等候的若干輛車加氣儲氣罐中的儲氣量(米)與時間(小時)的函數(shù)關(guān)系式如圖所示:
(1)8:00~8:30,燃?xì)夤鞠騼夤拮⑷肓?/span>______米的天然氣;
(2)當(dāng)時,求儲氣罐中的儲氣量(米)與時間(小時)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)正在排隊等候的第20輛車加完后儲氣罐內(nèi)還有天然氣______米,這20輛車在當(dāng)天9:00之前能加完氣嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明星期天上午8:00從家出發(fā)到離家36千米的書城買書,他先從家出發(fā)騎公共自行車到公交車站,等了12分鐘的車,然后乘公交車于9:48分到達(dá)書城(假設(shè)在整個過程中小明騎車的速度不變,公交車勻速行駛,小明家、公交車站、書城依次在一條筆直的公路旁).如圖是小明從家出發(fā)離公交車站的路程y(千米)與他從家出發(fā)的時間x(時)之間的函數(shù)圖象,其中線段AB對應(yīng)的函教表達(dá)式為y=kx+6.
(1)求小明騎公共自行車的速度;
(2)求線段CD對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)求出發(fā)時間x在什么范圍時,小明離公交車站的路程不超過3千米?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com