【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式﹣﹣利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)一運用函數(shù)解決問題“的學(xué)習(xí)過程.在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象.同時,我們也學(xué)習(xí)了絕對值的意義|a|

結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來解決下面的問題:在函數(shù)y|kx1|+b中,當(dāng)x1時,y3,當(dāng)x0時,y4

1)求這個函數(shù)的表達(dá)式;

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數(shù)的圖象;

3)已知函數(shù)y的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,直接寫出不等式|kx1|+b的解集.

【答案】1y|x1|+3;(2)詳見解析;(3x2x0

【解析】

1)把(1,3)(0,4)代入方程后可得出方程的解析式.

2)該函數(shù)因為含有絕對值,所以要寫成分段函數(shù)的形式,在找點描出函數(shù)的圖像.

3)根據(jù)描好的圖像,可以得出交點的坐標(biāo),并求出其解集.

解:(1)這個函數(shù)的表達(dá)式是y|x1|+3;

2)∵y|x1|+3,

y,

∴函數(shù)yx+2過點(1,3)和點(4,6);函數(shù)y=﹣x+4過點(0,4)和點(﹣2,6);

該函數(shù)的圖象如圖所示:

3)由函數(shù)圖象可得,

不等式|kx1|+b的解集是x2x0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=12,點C,DAB上,且AC=DB=2,點P從點C沿線段CD向點D運動(運動到點D停止),以AP、BP為斜邊在AB的同側(cè)畫等腰RtAPE和等腰RtPBF,連接EF,取EF的中點G,下列說法中正確的有( 。

①△EFP的外接圓的圓心為點G;②四邊形AEFB的面積不變;

EF的中點G移動的路徑長為4;④△EFP的面積的最小值為8

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AEBD于E,CFBD于F,連結(jié)AF,CE.求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi):+8.5,-3,0.3,0-3.4,12-9,4,-1.2,-2.

1)正數(shù)集合:___________…};

2)整數(shù)集合:___________…};

3)非正整數(shù)集合:_____________…};

4)負(fù)分?jǐn)?shù)集合:________________….

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工程隊接到任務(wù)通知,需要修建一段長1800米的道路,按原計劃完成總?cè)蝿?wù)的后,為了讓道路盡快投入使用,工程隊將工作效率提高了50%,一共用了10小時完成任務(wù).

1)按原計劃完成總?cè)蝿?wù)的時,已修建道路多少米?

2)求原計劃每小時修建道路多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系第一象限中,已知點A坐標(biāo)為(10),點D坐標(biāo)為(1,3),點G坐標(biāo)為(1,1),動點E從點G出發(fā),以每秒1個單位長度的速度勻速向點D方向運動,與此同時,x軸上動點B從點A出發(fā),以相同的速度向右運動,兩動點運動時間為t0t2),以AD、AB分別為邊作矩形ABCD,過點E作雙曲線交線段BC于點F,作CD中點M,連接BEEF、EMFM

1)當(dāng)t1時,求點F的坐標(biāo).

2)若BE平分∠AEF,則t的值為多少?

3)若∠EMF為直角,則t的值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,梯形AOCD中,AD=9,OC=10,AO=4,在線段OC上任取一點N(不與O,C重合),連接DN,作NEDN,交AO于點E

1)當(dāng)CN=2時,求點E的坐標(biāo).

2)若CN=x,OE=y,求yx的函數(shù)關(guān)系式.

3)探索與研究:若點MO點沿OC方向、N點從C點沿CO方向同時等速運動,現(xiàn)有一點F,滿足MFMN,NFND

①猜想F點在什么線上運動?并求出這條線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

②求出F點在運動過程中的最高點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景

在數(shù)學(xué)活動課上,張老師要求同學(xué)們拿兩張大小不同的矩形紙片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)變換探究活動.如圖 1,在矩形紙片ABCD 和矩形紙片EFGH中,AB1,AD2,且FEADFGAB,點E AD 的中點,矩形紙片 EFGH 以點E 為旋轉(zhuǎn)中心進(jìn)行逆時針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生怎樣的數(shù)量關(guān)系,提出恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)問題并加以解決.

解決問題

下面是三個學(xué)習(xí)小組提出的數(shù)學(xué)問題,請你解決這些問題.

1奮進(jìn)小組提出的問題是:如圖 1,當(dāng) EF AB 相交于點 M,EH BC 相交于點 N 時,求證:EM=EN

2雄鷹小組提出的問題是:在(1)的條件下,當(dāng) AM=CN 時,AM BM 有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請說明理由.

3創(chuàng)新小組提出的問題是:若矩形 EFGH 繼續(xù)以點 E 為旋轉(zhuǎn)中心進(jìn)行逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng) 時,請你在圖 2 中畫出旋轉(zhuǎn)后的示意圖,并求出此時 EF 將邊 BC 分成的兩條線段的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,對學(xué)生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)共隨機調(diào)查了___名學(xué)生,課外閱讀時間在68小時之間有___人,并補全頻數(shù)分布直方圖;

(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應(yīng)的圓心角度數(shù);

(3)請估計該校3000名學(xué)生每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù).

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