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小天在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=22.5°,則tan22.5°= .
小天根據(jù)學(xué)習(xí)幾何的經(jīng)驗(yàn),先畫(huà)出了幾何圖形(如圖1),他發(fā)現(xiàn)22.5°不是特殊角,但它是特殊角45°的一半,若構(gòu)造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個(gè)問(wèn)題.于是小天嘗試著在CB邊上截取CD=CA,連接AD(如圖2),通過(guò)構(gòu)造有特殊角(45°)的直角三角形,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算使問(wèn)題得到解決.
請(qǐng)回答:tan22.5°= .
參考小天思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
如圖3,在等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=30°,請(qǐng)借助△ABC,構(gòu)造出15°的角,并求出該角的正切值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吳中區(qū)期末)如果將拋物線y=x2﹣2x﹣1向上平移,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3),那么所得新拋物線的表達(dá)式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知⊙O的半徑為5,點(diǎn)P到圓心O的距離為7,那么點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是( )
A.點(diǎn)P在⊙O上 B.點(diǎn)P在⊙O內(nèi)
C.點(diǎn)P在⊙O外 D.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•雁塔區(qū)校級(jí)模擬)如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長(zhǎng)為( )
A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009春•河西區(qū)期末)一元二次方程(4x+1)(2x﹣3)=5x2+1化成一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)后a,b,c的值分別為( )
A.3,﹣10,﹣4 B.3,﹣12,﹣2
C.8,﹣10,﹣2 D.8,﹣12,4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,cosA=,D為AB上一點(diǎn),且AD:BD=1:2,若BC=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,折扇的骨柄OA的長(zhǎng)為5a,扇面的寬CA的長(zhǎng)為3a,折扇張開(kāi)的角度為n°,則扇面的面積為 (用代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省十校九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,拋物線C1是二次函數(shù)y=x2﹣10x在第四象限的一段圖象,它與x軸的交點(diǎn)是O、A1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°后得拋物線C2;交x軸于點(diǎn)A2;再將拋物線C2繞A2點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得拋物線C3,交x軸于點(diǎn)A3;如此反復(fù)進(jìn)行下去…
(1)拋物線C3與x軸的交點(diǎn)A3的坐標(biāo)是多少?拋物線Cn與x軸的交點(diǎn)An的坐標(biāo)是多少?
(2)若某段拋物線上有一點(diǎn)P(2016,a),試求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列標(biāo)志中不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A. B. C. D.
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