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(1)請你在圖1中畫出正比例函數y=-2x的圖象關于x軸對稱的圖象,并寫出此圖象的函數關系式為
y=2x
y=2x
;
(2)請你探究一次函數y=kx+b(k、b為常數,k≠0)的圖象關于x軸對稱的圖象的函數關系式為
y=-kx-b
y=-kx-b
.(圖2供探究用)
分析:(1)設所求函數解析式為y=kx,先在直線y=-2x上任意取一點(1,-2),然后根據關于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數求出這點的對應點的坐標,然后代入正比例函數解析式計算即可求出k值;
(2)設所求函數解析式為y=mx+n,先在直線y=kx+b上任意取兩點(0,b),(1,k+b),然后根據關于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數求出這兩點的對應點的坐標,然后代入y=mx+n計算即可求出m、n的值.
解答:解:(1)設所求函數解析式為y=kx.
y=-2x經過點(1,-2),該點關于x軸的對稱點為(1,2),
將(1,2)代入y=kx,得k=2.
所以直線y=-2x關于x軸對稱的直線為y=2x,其圖象如下:


(2)設所求函數解析式為y=mx+n,
直線y=kx+b經過點(0,b),(1,k+b),
它們關于x軸對稱的點分別為(0,-b),(1,-k-b),
將(0,-b),(1,-k-b)代入y=mx+n,
得-b=n,-k-b=m+n,
解得m=-k,n=-b,
所以一次函數y=kx+b(k、b為常數,k≠0)的圖象關于x軸對稱的圖象的函數關系式為y=-kx-b.
故答案為y=2x;y=-kx-b.
點評:本題考查了一次函數圖象與幾何變換,根據點的對稱規(guī)律求解直線的變化是此類題目常用的方法,熟記變化規(guī)律求解也可.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

下面讓我們來探究有關材料的利用率問題:工人師傅要充分利用一塊邊長為100cm的正三角形簿鐵皮材料(如圖1)來制作一個圓錐體模型(制作時接頭部分所用材料不考慮).
(1)求這塊三角形鐵皮的面積(結果精確到0.01cm2);
(2)假如要制作的圓錐是一個無底面的模型,且使三角形鐵皮的利用率最高,請你在圖2中畫出裁剪方案的草圖,并計算出鐵皮的利用率(精確到1%);
(3)假如要用這塊鐵皮裁一塊完整的圓形和一塊完整的扇形,使之配套,恰好做成一個封閉圓錐模型,且使鐵皮得到充分利用,請你設計一種裁剪方案,在圖3中畫出草圖,并計算出鐵皮的利用率(精確到1%).
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線CD切⊙O于點C,AD⊥CD,垂足為D.
(1)求證:AC2=AB•AD;
(2)若將直線CD向上平移,交⊙O于C1、C2兩點,其它條件不變,可得到圖2所示的圖形,試探索AC1、AC2、AB、AD之間的關系,并說明理由;
(3)把直線C1D繼續(xù)向上平移,使弦C1C2與直徑AB相交(交點不與A、B重合),其它條件不變,請你在圖3中畫出變化后的圖形,標好相應字母,并試著寫出與(2)相應的結論,判斷你的結論是否成立?若不成立,請說明理由;若成立,請給出證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:

23、(1)如圖1,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點,C,D為直線m上的兩點.
①請你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關系?
②若點D在直線m上可以任意移動,△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點D作EF∥AC,P為EF上任意一點(與點D不重合).請你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準備將其修整為四邊形,根據花壇周邊的情況,計劃在BC的延長線上取一點F,沿EF取直,構成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

19、在下面所給出的圖形中,若連接BC,則四邊形ABCD是矩形,四邊形CBEF是平行四邊形.
(1)請你在圖1中畫出兩條線段,將整個圖形分為兩部分(不寫畫法);
(2)請你在圖2中畫出一條線段,將整個圖形分為兩部分,使這兩部分面積相等.簡要說明你的畫法.

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