【題目】如圖,直線ly=3x+3x軸、y軸分別相交于A、B兩點,拋物線y=ax22ax+a+4a0)經(jīng)過點B

1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)已知點M是拋物線上的一個動點,并且點M在第一象限內(nèi),連接AM、BM,設(shè)點M的橫坐標(biāo)為mABM的面積為S,求Sm的函數(shù)表達(dá)式,并求出S的最大值;

3)在(2)的條件下,當(dāng)S取得最大值時,動點M相應(yīng)的位置記為點M′

①寫出點M′的坐標(biāo);

②將直線l繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到直線l′,當(dāng)直線l′與直線AM′重合時停止旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線l′與線段BM′交于點C,設(shè)點B、M′到直線l′的距離分別為d1d2,當(dāng)d1+d2最大時,求直線l′旋轉(zhuǎn)的角度(即∠BAC的度數(shù)).

【答案】1y=x2+2x+3;(2S=-m2+m,最大值為;(3)①(,),②45°.

【解析】

1)令x=0代入y=3x+3

y=3,

B0,3),把B0,3)代入y=ax22ax+a+4,

3=a+4,

a=1,

∴二次函數(shù)解析式為:y=x2+2x+3

2)當(dāng)y=0時,0=x2+2x+3

x=13,

∴拋物線與x軸的交點橫坐標(biāo)為﹣13

0m3,

y=0代入y=3x+3,

x=1

A的坐標(biāo)為(1,0),

由題意知:M的坐標(biāo)為(m,﹣m2+2m+3),

S=S四邊形OAMBSAOB=S△OBM+S△OAMS△AOB=×m×3+×1×(m2+2m+3)×1×3= (m)2+

∴當(dāng)m=,S取得最大值.

3)①由(2)可知:M′的坐標(biāo)為();

②過點M′作直線l1l′,過點BBFl1于點F根據(jù)題意知:d1+d2=BF

∵∠BFM′=90°,

∴點F在以BM′為直徑的圓上,設(shè)直線AM′與該圓相交于點H

∵點C在線段BM′上,

F在優(yōu)弧BM′H上,

∴當(dāng)FM′重合時,BF可取得最大值,此時BM′l1,

A10),B0,3),M′),

∴由勾股定理可求得:AB=,M′B=,M′A=,

過點M′M′GAB于點G,設(shè)BG=x,

∴由勾股定理可得:M′B2BG2=M′A2AG2,

﹣(x2=x2,

x=

cosM′BG=,

l1l′,

∴∠BCA=90°,∠BAC=45°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學(xué)從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達(dá)點C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長為10米的斜坡CD到達(dá)點D,然后再沿水平方向向右行走40米到達(dá)點E(A,B,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)( 。

A. 21.7 B. 22.4 C. 27.4 D. 28.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過線段AB的端點B作射線BGAB,P為射線BG上一點,以AP為邊作正方形APCD,且點CD與點BAP兩側(cè),在線段DP上取一點E,使∠EAP=∠BAP,直線CE與線段AB相交于點F(點F與點A、B不重合).

1)求證:;

2)判斷CFAB的位置關(guān)系,并說明理由;

3)試探究AE+EF+AF2AB是否相等,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,C是O上一點,ODBC于點D,過點C作O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE.

(1)求證:BE與O相切;

(2)設(shè)OE交O于點F,若DF=1,BC=2,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,GBC邊上一點,BEAGE,DFAGF,連接DE.

(1)求證:△ABE≌△DAF;

(2)若AF=1,四邊形ABED的面積為6,求EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】慶祝建國70周年暨我愛我家·美麗菏澤群眾文藝展演圓滿落幕,某學(xué)習(xí)小組對文藝展演中的舞蹈《不忘初心》,獨舞《梨園一生》,舞蹈《炫動的牡丹》,民族歌舞組合《阿里郎+》這四個節(jié)目開展“我最喜愛的舞蹈節(jié)目”調(diào)查,隨機調(diào)查了部分觀眾(每位觀眾必選且只能選這四個節(jié)目中的一個)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

1)本次一共調(diào)查了多少名觀眾?

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

3)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備從4個節(jié)目中隨機選取兩個節(jié)目的錄像帶回學(xué)校給同學(xué)們觀看,請用樹狀圖或者列表的方法求恰好選中舞蹈《不忘初心》和舞蹈《炫動的牡丹》的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點在邊上,,點的中點,點為邊上的動點,則使四邊形周長最小的點的坐標(biāo)為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們將拋物線通過平移后得到,且設(shè)平移后所得拋物線的頂點依次為,這些頂點均在格點上,我們將這些拋物線稱為繽紛拋物線k為整數(shù)).

1的坐標(biāo)為____________,直接寫出平移后拋物線的解析式為____________(用k表示);

2)若平移后的拋物線與拋物線交于點A,對稱軸與拋物線交于點B,若,求整數(shù)k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程的根可視為函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交點的橫坐標(biāo),則方程的實根x0所在的范圍是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案