12.計(jì)算:
(1)$\sqrt{3}$($\sqrt{5}$-$\sqrt{2}$);
(2)($\sqrt{24}$+$\sqrt{18}$)÷$\sqrt{2}$;
(3)($\sqrt{2}$+3)($\sqrt{2}$+2);
(4)($\sqrt{m}$+2$\sqrt{n}$)($\sqrt{m}$-3$\sqrt{n}$)

分析 (1)運(yùn)用乘法分配律去括號(hào)計(jì)算二次根式的乘法即可;
(2)直接計(jì)算除法,再化簡(jiǎn)即可;
(3)運(yùn)用乘法分配律展開,再合并同類二次根式即可;
(4)運(yùn)用乘法分配律展開,再合并同類二次根式即可.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{15}$-$\sqrt{6}$;
(2)原式=$\sqrt{12}$+$\sqrt{9}$=2$\sqrt{3}$+3;
(3)原式=2+2$\sqrt{2}$+3$\sqrt{2}$+6=8+5$\sqrt{2}$;
(4)原式=m-3$\sqrt{mn}$+2$\sqrt{mn}$-6n=m-$\sqrt{mn}$-6n.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是二次根式的混合運(yùn)算,熟練掌握二次根數(shù)混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則是解題的根本和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.計(jì)算:$\frac{\sqrt{20}+\sqrt{5}}{\sqrt{5}}$-$\sqrt{12}$÷$\sqrt{\frac{1}{3}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.直線MN切⊙O于點(diǎn)C,AB是⊙O的直徑且∠CAB=53°,則∠BOC=106°,∠ACB=90°,∠ACM=37°,∠BCN=53°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,BE、DE分別平分∠ABD和∠CDB,∠1+∠2=90°,問(wèn)AB與CD平行嗎?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,公園里有一塊邊長(zhǎng)為10米的正方形綠化地,現(xiàn)要在這塊地上劃出一個(gè)扇形區(qū)域舉辦花展,這個(gè)區(qū)域的面積是綠化地面積的一半,如圖所示,正方形ABCD為綠化地,扇形EAF是所劃區(qū)域,求AF的長(zhǎng)(精確到0.1米).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,根據(jù)圖形填空,其中橫線上填上結(jié)論,括號(hào)中填推理理由.
∵∠1=∠2(已知)
∴CD∥AE(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行) 
∴∠BCD=∠BEA(兩直線平行,同位角相等)
又∵AE⊥BC(已知)
∴∠BCD=∠BEA=90°(垂直定義)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,已知AB∥EF,∠ABC=∠DEF,試判斷BC和DE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖1,在⊙O中,弦AB與CD交于點(diǎn)P,若AB=CD,則$\widehat{AC}$與$\widehat{BD}$的大小關(guān)系是(  )
A.$\widehat{AC}$=$\widehat{BD}$B.$\widehat{AC}$$>\widehat{BD}$C.$\widehat{AC}$$<\widehat{BD}$D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在?ABCD中,∠D、∠C的度數(shù)之比為3:1,則∠A等于( 。
A.45°B.135°C.50°D.130°

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同步練習(xí)冊(cè)答案