【題目】閱讀下面材料:
麗麗這學(xué)期學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱的知識(shí),知道了像角、等腰三角形、正方形、圓等圖形都是軸對(duì)稱圖形.類比這一特性,麗麗發(fā)現(xiàn)像m+n,mnp,等代數(shù)式,如果任意交換兩個(gè)字母的位置,式子的值都不變.太神奇了!于是她把這樣的式子命名為神奇對(duì)稱式.
她還發(fā)現(xiàn)像,(m-1)(n-1)等神奇對(duì)稱式都可以用表示.例如:.于是麗麗把稱為基本神奇對(duì)稱式 .
請(qǐng)根據(jù)以上材料解決下列問(wèn)題:
(1)代數(shù)式① , ② , ③, ④ xy + yz + zx中,屬于神奇對(duì)稱式的是__________(填序號(hào));
(2)已知.
① q=__________(用含m,n的代數(shù)式表示);
② 若,則神奇對(duì)稱式=__________;
③ 若 ,求神奇對(duì)稱式的最小值.
【答案】(1)①,④;(2)① q=mn.②;③-2.
【解析】
(1)根據(jù)題意新定義的神奇對(duì)稱式任意交換兩個(gè)字母的位置,式子的值不變來(lái)判斷
(2)①由所學(xué)知識(shí)十字相乘法表示對(duì)應(yīng)系數(shù)相等可求出
②把 通分用mn與m+n的形式表示,然后轉(zhuǎn)換成用p、q表示的代數(shù)式代入即可求出值
③把神奇對(duì)稱式轉(zhuǎn)換成用p、q表示的代數(shù)式,再根據(jù)求根公式求出范圍
解:(1)①,④符合神奇對(duì)稱式的定義,②③交換字母的位置,式子的值會(huì)變故不符合神奇對(duì)稱式的定義。所以答案應(yīng)為①,④
(2)①∵,
∴.
故答案應(yīng)為:q = mn .
② == = - 故答案應(yīng)為-
③∵,
∴.
=
=
=.
∵,
∴.
即q=±p.
(i)當(dāng)時(shí),
∴原式==.
(ii)當(dāng)時(shí),
∴原式==.
綜上,的最小值為-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
(1)試證明:無(wú)論取何值此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若原方程的兩根,滿足,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:用配方法求最值.
已知x,y為非負(fù)實(shí)數(shù),
∵x+y﹣
∴x+y≥2,當(dāng)且僅當(dāng)“x=y”時(shí),等號(hào)成立.
示例:當(dāng)x>0時(shí),求y= x++4的最小值.
解:+4=6,當(dāng)x=,即x=1時(shí),y的最小值為6.
(1)嘗試:當(dāng)x>0時(shí),求y= 的最小值.
(2)問(wèn)題解決:隨著人們生活水平的快速提高,小轎車已成為越來(lái)越多家庭的交通工具,假設(shè)某種小轎車的購(gòu)車費(fèi)用為10萬(wàn)元,每年應(yīng)繳保險(xiǎn)費(fèi)等各類費(fèi)用共計(jì)0.4萬(wàn)元,n年的保養(yǎng)、維護(hù)費(fèi)用總和為萬(wàn)元.問(wèn)這種小轎車使用多少年報(bào)廢最合算(即:使用多少年的年平均費(fèi)用最少,年平均費(fèi)用= )?最少年平均費(fèi)用為多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、兩地在一直線上,且相距,甲、乙兩人同時(shí)從、出發(fā),分別沿射線、行進(jìn),其中甲的速度為,設(shè)他們出發(fā)時(shí),甲、乙兩人離地的距離分別為、,與的部分函數(shù)圖象如圖所示:
(1)分別寫(xiě)出,與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在所給的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出(1)中的函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出、的圖象交點(diǎn)坐標(biāo)并解釋其實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某賓館有50個(gè)房間供游客居住.當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)為160元時(shí),房間會(huì)全部住滿;當(dāng)每個(gè)房間每天定價(jià)每增加10元時(shí),就會(huì)有一個(gè)房間空閑.如果游客居住房間,賓館需對(duì)每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用,房?jī)r(jià)定為多少時(shí),賓館利潤(rùn)最大?并求出一天的最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①b2﹣4ac>0; ②abc>0; ③8a+c<0; ④9a+3b+c>0.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,G為BC邊上一點(diǎn),BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△DAF;
(2)若AF=1,四邊形ABED的面積為6,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某工程隊(duì)在工地上利用互相垂直的兩墻AE、AF,另兩邊用鐵柵欄圍成一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地ABCD,中間再用柵欄分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形.鐵柵欄總長(zhǎng)180米,已知墻AE長(zhǎng)90米,墻AF長(zhǎng)60米.
(1)設(shè)BC長(zhǎng)為x米,長(zhǎng)方形ABCD的面積為y,請(qǐng)寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)當(dāng)BC的值為多少時(shí),長(zhǎng)方形ABCD的面積最大?
(3)若長(zhǎng)方形ABCD的面積不能小于4000,請(qǐng)直接寫(xiě)出BC邊長(zhǎng)x(米)的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE∥BA交AC于點(diǎn)E,DF∥CA交AB于點(diǎn)F,已知CD=3.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEDF的周長(zhǎng).(注意:本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào))
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