定義新運(yùn)算a⊕b=2a+b，a?b=ab2，則4⊕（3?2）=
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：新定義
分析：根據(jù)題中的新定義化簡，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：3?2=3×22=12，
則4⊕（3?2）=4⊕12=8+12=20．
故答案為：20
點(diǎn)評：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

保障房建設(shè)是民心工程，某市從2009年加快保障房建設(shè)工程．現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了該市從2009年到2013年這5年新建保障房情況，繪制成如圖1、2所示的折線統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）小穎看了統(tǒng)計(jì)圖后說：“該市2012年新建保障房的套數(shù)比2011年少了．”你認(rèn)為小穎的說法正確嗎？請說明理由；
（2）求2012年新建保障房的套數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求這5年平均每年新建保障房的套數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果等式（2x-3）x+1=1成立，你能說出滿足等式的x值有哪幾個(gè)嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

合并同類項(xiàng)：3（x+y）2-9（x+y）-8（x+y）2+6（x+y）-1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知假命題：“已知a2=b2，那么a=b”，請舉出一個(gè)反例：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

各內(nèi)角都相等的兩個(gè)多邊形，一個(gè)多邊形的內(nèi)角比另一個(gè)多邊形的內(nèi)角大45°，且這兩個(gè)多邊形的邊數(shù)之比為2：1，則這兩個(gè)多邊形的邊數(shù)分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形紙片ABCD中，AB=3，BC=5，E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn)，若將△CEF沿直線EF折疊，使得點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處．
（1）若CF=2，則PD的長為
 
；
（2）設(shè)CF=x，則x的取值范圍為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)6×2的矩形DEFG網(wǎng)格，每個(gè)小正方形的邊長都是1個(gè)單位長度，函數(shù)y=
k
|x|
的圖象的兩個(gè)分支剛好分別經(jīng)過A、B兩個(gè)格點(diǎn)（小正方形的頂點(diǎn)），其圖象的右邊的一個(gè)分支還經(jīng)過矩形DEFG的邊FG上的C點(diǎn)，且S△ABC=
4
3
，則k=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
5
x
=
5(x-2)
x(x-2)
，則x應(yīng)滿足的條件
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案