合并同類項(xiàng)：3（x+y）2-9（x+y）-8（x+y）2+6（x+y）-1．
考點(diǎn)：合并同類項(xiàng)
專題：
分析：將（x+y）看作一個(gè)整體，根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：原式=-5（x+y）2-3（x+y）-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了合并同類項(xiàng)的知識(shí)，注意掌握合并同類項(xiàng)的法則是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端，梯子與地面所形成的∠α一般要滿足50°≤α≤75°，現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)6m的梯子，問(wèn)：
（1）使用這個(gè)梯子最高可以安全攀上多高的墻？（精確到0.1m）
（2）當(dāng)梯子底端距離墻面2.4m時(shí)，梯子與地面所成的∠α等于多少？（精確到1°）這時(shí)人是否能夠安全使用這個(gè)梯子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+b中，y的值隨x的增大而減小，且此函數(shù)過(guò)點(diǎn)（-2，1），請(qǐng)你根據(jù)這些條件，寫(xiě)出三個(gè)不同的函數(shù)表達(dá)式，除了這三個(gè)以外，你還能寫(xiě)多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
(3-x)2
=3-x，且
(x-5)2
 =4x，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，兩個(gè)菱形ABCD和EFGH是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形，對(duì)角線均在坐標(biāo)軸上，已知菱形EFGH與菱形ABCD的相似比為1：2，∠BAD=120°，其中AD=4．

（1）點(diǎn)D坐標(biāo)為
 
，點(diǎn)E坐標(biāo)為
 
；
（2）固定圖①中的菱形ABCD，將菱形EFCH繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度角（0°＜α＜90°），并延長(zhǎng)OE交AD于P，延長(zhǎng)OH交CD于Q，如圖②所示，
①當(dāng)α=30°時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
②試探究：在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中是否存在某一角度α，使得四邊形AFEP是平行四邊形？若存在，請(qǐng)推斷出α的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知B、C、D三點(diǎn)在同一條直線上，△ABC與△ECD均為等邊三角形，連接AD、BE分別交CE于N，交AC于M，證明：CM=CN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義新運(yùn)算a⊕b=2a+b，a?b=ab2，則4⊕（3?2）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，BD為對(duì)角線，E、F分別是AD、BD的中點(diǎn)，連接EF．若EF=
9
2
，則CD的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC和△BDE都是等邊三角形．則下列結(jié)論：
（1）AE=CD；（2）BF=BG；（3）HB平分∠AHD；（4）∠AHC=60°；（5）△BFG是等邊三角形；（6）FG∥AD
其中正確的有
 
個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案