分析 (1)由解不等式(2x-1)(x+3)<0轉(zhuǎn)化為解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>0}\\{x+3<0}\end{array}\right.$ 或$\left\{\begin{array}{l}{2x-1<0}\\{x+3>0}\end{array}\right.$,分別解這兩個不等式組可得;
(2)根據(jù)兩式的商為負(fù),則被除式和除式異號且除式不等于0可轉(zhuǎn)化為兩個不等式組.
解答 解:(1)王明同學(xué)的思路不正確,
解不等式(2x-1)(x+3)<0,可轉(zhuǎn)化為解不等式組:
$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>0}\\{x+3<0}\end{array}\right.$ (1)
或$\left\{\begin{array}{l}{2x-1<0}\\{x+3>0}\end{array}\right.$ (2),
解不等式(1)得:不等式組無解;
解不等式(2)得:-3<x<$\frac{1}{2}$;
故原不等式的解集為:-3<x<$\frac{1}{2}$;
(2)∵$\frac{5x-3}{3x+6}$≤0,
∴$\left\{\begin{array}{l}{5x-3≤0}\\{3x+6>0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{5x-3≥0}\\{3x+6<0}\end{array}\right.$.
點評 本題考查解不等式和不等式組的能力,考查了同學(xué)們的閱讀理解能力,對于分式不等式,應(yīng)當(dāng)根據(jù)“兩數(shù)相除,異號得負(fù)”進(jìn)行分析.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | 4 | D. | -4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | 0 | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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