如圖,△AOB繞點O旋轉(zhuǎn)得到△COD,在這個旋轉(zhuǎn)過程中:
(1)旋轉(zhuǎn)中心是什么?旋轉(zhuǎn)角是什么?
(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),點A、B分別移動到什么位置?
(3)指出圖中相等的線段、相等的角.
考點:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:(1)如圖,可以發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)中心是點O;旋轉(zhuǎn)角為∠BOD.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義,即可解決問題.
(3)運用旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì),結(jié)合圖形,即可解決問題.
解答:解:(1)如圖,旋轉(zhuǎn)中心是點O;旋轉(zhuǎn)角為∠BOD.
(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),點A、B分別移動到點C、點D的位置.
(3)圖中相等的線段為:AB=CD、OB=OD、OA=OC;
相等的角為:∠A=∠C、∠B=∠D、∠AOB=∠COD、∠BOD=∠AOC.
點評:該題主要考查了旋轉(zhuǎn)變換的定義、性質(zhì)及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是牢固掌握旋轉(zhuǎn)變換的定義、性質(zhì),這是靈活解題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點C在線段AB上,線段AC=6,BC=4,點M,N分別是AC和BC的中點
(1)求線段MN的長度;
(2)根據(jù)(1)的計算過程和結(jié)果,設(shè)AB=a,去掉條件AC=6,BC=4,其他條件不變,你能猜測出MN的長度嗎?請用一句簡潔的話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從左邊第一個格子開始向右數(shù),在每個小格子中都填入一個整數(shù),使得其中任意三個相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.
9x-62
(1)可求得x=
 
,第2014個格子中的數(shù)為
 
;
(2)若前m個格子中所填整數(shù)之和p=2015,則m=
 
,若p=2014,則m=
 
;
(3)若取前3個格子中的任意兩個數(shù)記作a、b,且a≥b,那么所有的|a-b|的和可以通過計算|9-★|+|9-△|+|★-△|得到,其結(jié)果為
 
;若取前9個格子,則所有的|a-b|的和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從2開始的連續(xù)偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:
加數(shù)的個數(shù)(n)和(S)
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
(1)請猜想:2+4+6+…+200=
 
;
(2)請猜想:2+4+6+…+2n
 

(3)計算:40+42+44+…+402.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC繞C順時針旋轉(zhuǎn)35°,得到△A′B′C,若∠BCA′=100°,則∠B′CA=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,在AB上取一點E,以BE為直徑的⊙O恰與AC相切于點D.若AE=2cm,AD=4cm,則△ABC的面積為( 。
A、96B、48C、36D、24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=kx-1(k>0)與雙曲線y=
k
x
在第一象限內(nèi)的交點為R,與x軸的交點為P,與y軸的交點為Q,作RM⊥x軸于點M,若△OPQ與△PRM的面積是1:4,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

上午9點時,時針與分針?biāo)鶌A的鈍角為
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中:
①若mx=my,則x=y;
②若x=y,則mx=my;
③若|a|=-a,則a<0;
④若-ab2m與2anb6是同類項,則mn=3;
⑤若a、b互為相反數(shù),那么a、b的商必等于-1;
⑥若關(guān)于x,y的代數(shù)式(-3kxy+3y)+(9xy-8x+1)中不含有二次項,則k=3,
其中說法正確數(shù)有(  )個.
A、3B、4C、5D、6

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同步練習(xí)冊答案