【題目】把一個足球垂直水平地面向上踢,時間為t(秒)時該足球距離地面的高度h(米)適用公式h=20t﹣5t2(0≤t≤4).
(1)當(dāng)t=3時,求足球距離地面的高度;
(2)當(dāng)足球距離地面的高度為10米時,求t;
(3)若存在實數(shù)t1 , t2(t1≠t2)當(dāng)t=t1或t2時,足球距離地面的高度都為m(米),求m的取值范圍.

【答案】
(1)解:(1)當(dāng)t=3時,h=20t﹣5t2=20×3﹣5×9=15(米),

∴當(dāng)t=3時,足球距離地面的高度為15米


(2)解:∵h=10,

∴20t﹣5t2=10,即t2﹣4t+2=0,

解得:t=2+ 或t=2﹣

故經(jīng)過2+ 或2﹣ 時,足球距離地面的高度為10米


(3)解:∵m≥0,由題意得t1,t2是方程20t﹣5t2=m 的兩個不相等的實數(shù)根,

∴b2﹣4ac=202﹣20m>0,

∴m<20,

故m的取值范圍是0≤m<20.


【解析】(1)將t=3代入解析式可得;(2)根據(jù)h=10可得關(guān)于t的一元二次方程,解方程即可;(3)由題意可得方程20t﹣t2=m 的兩個不相等的實數(shù)根,由根的判別式即可得m的范圍.本題主要考查二次函數(shù)背景下的求值及一元二次方程的應(yīng)用、根的判別式,根據(jù)題意得到相應(yīng)的方程及將實際問題轉(zhuǎn)化為方程問題是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為了了解學(xué)校圖書館上個月借閱情況,管理老師從學(xué)生對藝術(shù)、經(jīng)濟、科普及生活四類圖書借閱情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)上個月借閱圖書的學(xué)生有多少人?扇形統(tǒng)計圖中“藝術(shù)”部分的圓心角度數(shù)是多少?
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)從借閱情況分析,如果要添置這四類圖書300冊,請你估算“科普”類圖書應(yīng)添置多少冊合適?

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【題目】概念學(xué)習(xí)

規(guī)定:如果一個三角形的三個角分別等于另一個三角形的三個角,那么稱這兩個三角形互為“等角三角形”.

從三角形不是等腰三角形一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原來三角形是“等角三角形”,我們把這條線段叫做這個三角形的“等角分割線”.

理解概念

如圖1,在中,,,請寫出圖中兩對“等角三角形”概念應(yīng)用

如圖2,在中,CD為角平分線,,

求證:CD的等角分割線.

中,,CD的等角分割線,直接寫出的度數(shù).

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=∠C,點P在邊AB上.

(1)判斷四邊形ABCD的形狀并加以證明;
(2)若AB=AD,以過點P的直線為軸,將四邊形ABCD折疊,使點B、C分別落在點B′、C′上,且B′C′經(jīng)過點D,折痕與四邊形的另一交點為Q.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線交BCM,交ABE,AC的垂直平分線交BCN,交ACF,若MN=2,則AB(  )

A. B. 3 C. 2 D.

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A.12
B.15
C.12
D.15

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