計算：(π-3)0+3tan60°-
12
+|
3
-2|．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：計算題
分析：原式第一項利用零指數(shù)冪法則計算，第二項利用特殊角的三角函數(shù)值計算，第三項化為最簡二次根式，最后一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=1+3
3
-2
3
+2-
3
=3．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義新運算“*”：對于任意兩個實數(shù)a、b，有a*b=b2-1，例如：6*4=42-1=15．那么當(dāng)m為實數(shù)時，m*（m*
2013
）=（　�。�
A、20132-1
B、20122-1
C、20112-1
D、m2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，以AB為直徑的⊙O與AC邊交于點D，過點D的直線交BC邊于點E，∠BDE=∠A．
（1）判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由．
（2）若⊙O的半徑R=5，tanA=
3
4
，求線段CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只不透明的箱子里共有3個球，把它們的分別編號為1，2，3，這些球除編號不同外其余都相同．
（1）從箱子中隨機摸出一個球，求摸出的球是編號為1的球的概率；
（2）從箱子中隨機摸出一個球，記錄下編號后將它放回箱子，攪勻后再摸出一個球并記錄下編號，求兩次摸出的球都是編號為3的球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，BD為AC的中線，過點C作CE⊥BD于點E，過A作BD的平行線，交CE的延長線與點F，在AF的延長線上截取FG=BD，連接BG，DF．若AF=8，CF=6，則四邊形BDFG的周長為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知：如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AE是角平分線，CD是高，AE、CD相交于點F．求證：∠CFE=∠CEF；
（2）交換（1）中的條件與結(jié)論，得到（1）的一個逆命題：
已知：如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，E是BC上一點，AE與CD相交于點F，若∠CFE=∠CEF，則∠CAE=∠BAE．你認(rèn)為這個問題是真命題還是假命題？若是真命題，請給出證明；若是假命題，請舉出反例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明、小華、小剛?cè)嗽谝黄鹩懻撘粋�一元一次不等式組．
小明：其中一個不等式的解集為x≤8；
小剛：其中有一個不等式在求解的過程中需要改變不等號方向；
請你寫出符合上述條件的不等式組，并解這個不等式組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分線交對角線AC于點F，E為垂足，連結(jié)DF，求∠CDF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
2
x
+1=0的解是
 
．

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